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题名数码相机的使用与维护
被引量:1
- 1
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作者
乔维德
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机构
江苏省常州市广播电视大学
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出处
《农村电工》
2006年第4期46-46,共1页
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关键词
数码相机
维护
恶劣环境
集成电路
水蒸气
干燥剂
灰尘
存放
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分类号
TQ587.21
[化学工程—精细化工]
TB852.1
[一般工业技术—摄影技术]
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题名数据透视表功能的妙用
被引量:1
- 2
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作者
乔维德
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机构
江苏省常州市广播电视大学
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出处
《农村电工》
2007年第5期35-35,共1页
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文摘
对职工考勤是单位的一项日常工作,我们初始统计的考勤数据常常是一本“流水账”,查询起来很不方便。但只要利用Excel的数据透视表功能建立一张数据透视表,就会给我们的管理工作带来极大便利。建立数据透视表的具体操作过程如下。
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关键词
数据透视表
EXCEL
日常工作
操作过程
工作带
考勤
查询
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分类号
TP317.3
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名鼠标和键盘的正确使用与维护
- 3
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作者
乔维德
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机构
江苏省常州市广播电视大学
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出处
《农村电工》
2006年第11期32-32,共1页
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关键词
键盘
鼠标
PS/2接口
维护
USB接口
热插拔
电脑
关机
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分类号
TP334.23
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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题名电力线上网还遥远吗
- 4
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作者
乔维德
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机构
江苏省常州市广播电视大学
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出处
《农村电工》
2006年第5期48-48,共1页
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关键词
电力线上网
Internet
可视电话
电力线传输
通信方式
话音信号
传输数据
通信手段
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分类号
TP393
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
TN915.853
[电子电信—通信与信息系统]
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题名Excel语音校对功能的妙用
- 5
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作者
乔维德
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机构
江苏省常州市广播电视大学
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出处
《农村电工》
2007年第1期37-37,共1页
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关键词
EXCEL软件
校对功能
语音
日常工作
电能量
用电户
工作量
工作带
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分类号
TM933.4
[电气工程—电力电子与电力传动]
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题名利用邮件合并功能打印用电户交费通知单
- 6
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作者
乔维德
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机构
江苏省常州市广播电视大学
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出处
《农村电工》
2006年第8期38-38,共1页
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关键词
邮件合并功能
打印
用电户
工作人员
WORD
工作效率
供电所
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分类号
TP334.8
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
F426.61
[经济管理—产业经济]
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题名U盘的使用及其维护
- 7
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作者
乔维德
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机构
江苏省常州市广播电视大学
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出处
《农村电工》
2006年第7期34-34,共1页
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关键词
维护方法
U盘
可移动存储设备
使用寿命
工作性能
写操作
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分类号
TP333
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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题名Excel表格斜线表头的制作
- 8
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作者
乔维德
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机构
江苏省常州市广播电视大学
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出处
《农村电工》
2006年第10期33-33,共1页
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关键词
EXCEL表格
斜线表头
制作
电子表格处理软件
WORD
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分类号
TP317.3
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名基于Excel“条件求和”的数据统计法
- 9
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作者
乔维德
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机构
江苏省常州市广播电视大学
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出处
《农村电工》
2007年第4期35-36,共2页
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文摘
在Excel数据统计报表工作中,我们往往需要按某个或某些指定条件进行数据统计,如果指定的条件很复杂,应用Excel中的“条件求和”功能,就能很方便、高效地达到所需的数据统计要求。
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关键词
EXCEL数据
数据统计法
求和
统计报表
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分类号
TP312
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名色彩情感与服装设计
被引量:2
- 10
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作者
涂林
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机构
江苏省常州市广播电视大学
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出处
《职教论坛》
2005年第23期61-,共1页
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文摘
一、色彩的情感因素
"美丽的东西都是有色彩的",这是诗人泰戈尔说的一句话.生活中,人们对色彩的感觉是美感受中最大众化,最普通的形式.色彩没有国界和种族之分,它是世界性的.色彩所抒发的情感是全人类的,但又是最私人的,它所表达的确又是个人最内在的心绪.
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关键词
服装设计
服装色彩
色彩搭配
色彩情感
丝绸
丝织物
面料
运动感
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名我国住宅电气设计容量的现状与改进措施
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作者
李爱莲
乔维德
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机构
河南省工业学校
江苏省常州市广播电视大学
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出处
《农村电工》
2006年第9期26-26,共1页
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关键词
住宅电气设计
设计容量
现状
香港地区
发达国家
相关数据
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分类号
TP393.11
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
TU85
[建筑科学]
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题名在校本教研中促进教师的专业发展
- 12
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作者
秦晓艳
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机构
江苏省常州市广播电视大学
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出处
《中国校外教育》
2010年第2期62-62,共1页
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文摘
校本教研是指为了学校和教师的发展,在学校中以学校为主体组织发起并以改进学校实践、解决课堂教学实际问题为指向而开展的教学研究活动。随着基础教育课程改革的全面推进,如何在促进学生自主、合作、探究学习的同时,提高教师自身专业发展的意识和能力,已成为教师教育实践的关键词,而校本教研无疑是促进教师专业发展的有效途径。
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关键词
校本教研
教师
专业发展
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分类号
G451.1
[文化科学—教育技术学]
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