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记一次中考专题复习研讨活动
被引量:
1
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作者
孙友权
万荣庆
《中学数学教学参考(中旬)》
2017年第5期7-9,共3页
为提高数学中考专题复习课的效率,泰州市高港区组织了一次专题复习网络研讨活动,基本要求为:专题研究几何中的最值问题,结合教学实际谈如何提高专题复习课的有效性。该要求提前五天发在高港区初中数学QQ群里,同时由青年教师S结合...
为提高数学中考专题复习课的效率,泰州市高港区组织了一次专题复习网络研讨活动,基本要求为:专题研究几何中的最值问题,结合教学实际谈如何提高专题复习课的有效性。该要求提前五天发在高港区初中数学QQ群里,同时由青年教师S结合自己的教学实践执教一节相关研究课。活动分四个环节进行:一是现场、网络观摩S教师执教的“几何中的最值之一”研究课;二是由s教师谈教学体会;三是由参与网络观摩的教师针对专题课进行点评分析;四是进一步交流专题复习课的有效性策略。现将活动的相关内容及观点整理如下,与同行交流。
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关键词
专题复习课
研讨活动
数学中考
有效性策略
青年教师
最值问题
同行交流
教学实际
原文传递
题名
记一次中考专题复习研讨活动
被引量:
1
1
作者
孙友权
万荣庆
机构
江苏省
泰州市口岸实验中学
江苏省常州市新区教研室
出处
《中学数学教学参考(中旬)》
2017年第5期7-9,共3页
文摘
为提高数学中考专题复习课的效率,泰州市高港区组织了一次专题复习网络研讨活动,基本要求为:专题研究几何中的最值问题,结合教学实际谈如何提高专题复习课的有效性。该要求提前五天发在高港区初中数学QQ群里,同时由青年教师S结合自己的教学实践执教一节相关研究课。活动分四个环节进行:一是现场、网络观摩S教师执教的“几何中的最值之一”研究课;二是由s教师谈教学体会;三是由参与网络观摩的教师针对专题课进行点评分析;四是进一步交流专题复习课的有效性策略。现将活动的相关内容及观点整理如下,与同行交流。
关键词
专题复习课
研讨活动
数学中考
有效性策略
青年教师
最值问题
同行交流
教学实际
分类号
G633.603 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
记一次中考专题复习研讨活动
孙友权
万荣庆
《中学数学教学参考(中旬)》
2017
1
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参考文献
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