期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
中美生物学教科书呈现方式的比较
被引量：
1
1
作者
叶云屹
《生物学教学》
北大核心
2005年第4期17-18,共2页
关键词
中国
美国
生物学
教科书
呈现方式
比较研究
教学内容
概念
版面
语言
下载PDF
职称材料
开展“水”环境专题实践活动的探索与思考
2
作者
叶云屹
胡红
《生物学教学》
北大核心
2005年第3期52-53,共2页
关键词
实践活动
新课程理念
生物学科
“环保”
环境教育
课程实施
生物课程标准
下载PDF
职称材料
题名
中美生物学教科书呈现方式的比较
被引量：
1
1
作者
叶云屹
机构
江苏省常州市晋陵中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2005年第4期17-18,共2页
关键词
中国
美国
生物学
教科书
呈现方式
比较研究
教学内容
概念
版面
语言
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G632.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
开展“水”环境专题实践活动的探索与思考
2
作者
叶云屹
胡红
机构
江苏省常州市晋陵中学
江苏省
常州市
教育局
出处
《生物学教学》
北大核心
2005年第3期52-53,共2页
关键词
实践活动
新课程理念
生物学科
“环保”
环境教育
课程实施
生物课程标准
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
X-4 [环境科学与工程]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中美生物学教科书呈现方式的比较
叶云屹
《生物学教学》
北大核心
2005
1
下载PDF
职称材料
2
开展“水”环境专题实践活动的探索与思考
叶云屹
胡红
《生物学教学》
北大核心
2005
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
