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全景美育,滋养尚美品格——江苏省常州市武进区刘海粟小学品格提升项目的实践 |
袁静
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《生活教育》
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2020 |
0 |
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2
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农村小学语文跨学科学习任务群的教学策略研究 |
张瑜
王正丰
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《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
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2024 |
0 |
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3
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新课标下小学体育课堂中体操技巧教学内容的构建 |
高晴
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《当代体育》
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2023 |
0 |
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4
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刘海粟“一等精神”观照下的书法教学实践 |
唐薇
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《青少年书法(少年版)》
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2024 |
0 |
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5
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“砖”心致志 “铭”诸肺腑(二)——小学趣味书法砖铭书法教学案例 |
张玲珑
谭文选
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《江苏教育》
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2017 |
1
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6
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浅谈小学低年级识字教学预习策略——以统编版一年级上册语文教材为例 |
顾卓筠
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《名师在线》
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2019 |
5
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7
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小学低年级写作能力培养的方式研究 |
顾隽
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《教育教学论坛》
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2013 |
3
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8
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艺术性:小学书法教学之根 |
张玲珑
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《江苏教育》
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2017 |
2
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小学低年级写话现状及教学策略研究 |
陈萍
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《作文成功之路(小学)》
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2017 |
8
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试析课外阅读在小学高年级作文中的效果 |
强宇音
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《教育教学论坛》
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2013 |
2
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文本再构在小学英语教学中的运用策略 |
陈阳
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《英语教师》
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2017 |
4
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亲子阅读引入小学低年级语文阅读辅导的思考 |
潘阳
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《新课程》
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2015 |
4
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13
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植根经典 习书塑人——传统经典碑帖临习在当代中小学书法教育中的作用 |
张玲珑
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《江苏教育》
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2017 |
1
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“砖”心致志 “铭”诸肺腑(一)——小学趣味书法砖铭书法教学案例 |
张玲珑
蔡作仁
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《江苏教育》
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2017 |
1
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生本阅读——小学英语阅读教学的新向度 |
陈阳
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《学周刊》
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2018 |
1
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习惯,思想与行为的先导——谈小学语文教学中学生学习习惯的培养 |
金燕
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《儿童大世界(教学研究)》
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2019 |
1
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巧妙运用故事 活化语文课堂——小学语文故事的教学方法探究 |
唐可青
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《教师》
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2015 |
3
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构建小学“智数学”课程的思考与实践 |
姚华
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《教育研究与评论(小学教育教学)》
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2019 |
3
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“美”时“美”刻 活学活用——小学趣味书法教学案例 |
张玲珑
张玫
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《江苏教育》
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2017 |
1
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20
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习作教学之初“体验”——谈小学中年级体验式作文教学资源开发 |
沈晶
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《新作文(小学低年级版)》
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2020 |
2
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