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创意素描教学中培养学生思维转化的研究
1
作者
虞赛玉
《学子(理论版)》
2013年第6期155-155,共1页
江苏省美术专业统考训练时间的缩短,日复一日的专业课程的单调学习,使得很多美术高考生在日常生活学习中呈现出一股盲目、单调势态。从大多数美术艺考生的素描画面中可以看出高中学生缺少创意、激情与灵气,呈现出一种孤独、浮躁、懒惰...
江苏省美术专业统考训练时间的缩短,日复一日的专业课程的单调学习,使得很多美术高考生在日常生活学习中呈现出一股盲目、单调势态。从大多数美术艺考生的素描画面中可以看出高中学生缺少创意、激情与灵气,呈现出一种孤独、浮躁、懒惰的状态,这是学生速成训练的结果。这其中的原因有很多,比如专业教师对江苏省统考的模式理解的偏差和美术高考商业模式运转的需要,学生的文化涵养、
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关键词
高中学生
素描教学
思维转化
创意
培养
美术专业
训练时间
生活学习
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题名
创意素描教学中培养学生思维转化的研究
1
作者
虞赛玉
机构
江苏省常州市武进区洛阳中学美术组
出处
《学子(理论版)》
2013年第6期155-155,共1页
文摘
江苏省美术专业统考训练时间的缩短,日复一日的专业课程的单调学习,使得很多美术高考生在日常生活学习中呈现出一股盲目、单调势态。从大多数美术艺考生的素描画面中可以看出高中学生缺少创意、激情与灵气,呈现出一种孤独、浮躁、懒惰的状态,这是学生速成训练的结果。这其中的原因有很多,比如专业教师对江苏省统考的模式理解的偏差和美术高考商业模式运转的需要,学生的文化涵养、
关键词
高中学生
素描教学
思维转化
创意
培养
美术专业
训练时间
生活学习
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
创意素描教学中培养学生思维转化的研究
虞赛玉
《学子(理论版)》
2013
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