“汇爱”创意社群:构建校家社协同育人新生态——江苏省常州市武进区湖塘桥第二实验小学“校家社协同育人”思考与实践

开展校家社协同育人实践,是教育高质量发展的重要内容。江苏省常州市武进区湖塘桥第二实验小学积极打造“汇爱”创意社群,从价值追求、整体框架、评价体系三个方面突破协同育人难题,充分发挥校家社的合力作用,创造校家社教育的“共可能”,构建了校家社协同育人新生态。

做一个“气象万千”的教书人

我印象中的霍晓玲老师,永远都充满着活力,怀揣着温暖,眼里闪烁着光芒。投身教育二十多年来,霍晓玲老师从乡村到城镇,从教师到教育管理者,她与时俱进、探索创新。在语文的世界里,从生疏到熟练,从模仿到创新,从新秀到市特级,她一路成长一路歌,成为教学有效度、育人有温度、专业有厚度、学识有广度、生活有热度的优秀教师。