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让教学生动起来——无痕教学初探 被引量:1
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作者 耿丽清 《新课程(教研版)》 2014年第10期59-59,共1页
没有不会学的学生,只有不会教的老师。只要老师能够发现学生的兴趣点,调动学生学习的激情,就会收到意想不到的效果。课堂是学生学习的主阵地,如何在短短的40分钟内,长见识出成绩呢,无痕教学为教师提供了可能。
关键词 情景构建 注重方法 言传身教
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