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题名巧用“对比题组” 提高习题课教学实效
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作者
吕朝阳
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机构
江苏省常州市江苏前黄高级中学国际分校
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出处
《教学考试》
2020年第31期30-32,共3页
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文摘
对比题组是指情境相同或相似但解题思路和方法不同,或情境不同但解题思路和方法相同或相似题目的组合。对比题组对比内容明显,可形成显著思维冲突,诱发学生主动探究的欲望,深层次激发学习动机;对比题目异同鲜明,异中有同,同中有异,可有效训练学生思维的缜密性和灵活性,提升高层次思维能力。在习题课教学中,教师若能按照物理概念内在的异同、物理规律应用的技巧、物理学重要的思想方法等不同角度设置对比题组,便可帮助学生加深对物理概念和物理规律的理解.
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关键词
题组
有效训练
主动探究
物理规律
异中有同
物理概念
高层次思维能力
激发学习动机
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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