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在课堂教学中寻找快乐
1
作者
唐亚琴
《语文教学通讯(小学)(C)》
2005年第3期59-59,共1页
关键词
学生
想象力
火种
课堂教学
创新活动
探索活动
生物学
文学家
古希腊
快乐
下载PDF
职称材料
欢乐识字总动员——浅谈低年级运用识字剪贴本的实践与思考
2
作者
黄华萍
《新课程学习》
2011年第7期104-104,共1页
一、缘起 刚入学的一年级小学生大凡都认识“男、女、厕、所”这些字;所有会下象棋的小朋友都认得“将、士、相、车、马、炮”;喝过“旺仔牛奶”的小伙伴看到“旺、仔、牛、奶”这四个字,就能脱口而出。凡此种种都说明整个社会是一...
一、缘起 刚入学的一年级小学生大凡都认识“男、女、厕、所”这些字;所有会下象棋的小朋友都认得“将、士、相、车、马、炮”;喝过“旺仔牛奶”的小伙伴看到“旺、仔、牛、奶”这四个字,就能脱口而出。凡此种种都说明整个社会是一个广阔而充满活力的学习汉字的天地。为此,我们当以“大语文观”为指导,引导他们在沸腾的社会中主动识字,建立一个识字教学的开放系统。
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关键词
识字
剪贴
开放系统
小学生
一年级
牛奶
社会
汉字
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职称材料
题名
在课堂教学中寻找快乐
1
作者
唐亚琴
机构
江苏省常州市百丈中心小学
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2005年第3期59-59,共1页
关键词
学生
想象力
火种
课堂教学
创新活动
探索活动
生物学
文学家
古希腊
快乐
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
欢乐识字总动员——浅谈低年级运用识字剪贴本的实践与思考
2
作者
黄华萍
机构
江苏省常州市百丈中心小学
出处
《新课程学习》
2011年第7期104-104,共1页
文摘
一、缘起 刚入学的一年级小学生大凡都认识“男、女、厕、所”这些字;所有会下象棋的小朋友都认得“将、士、相、车、马、炮”;喝过“旺仔牛奶”的小伙伴看到“旺、仔、牛、奶”这四个字,就能脱口而出。凡此种种都说明整个社会是一个广阔而充满活力的学习汉字的天地。为此,我们当以“大语文观”为指导,引导他们在沸腾的社会中主动识字,建立一个识字教学的开放系统。
关键词
识字
剪贴
开放系统
小学生
一年级
牛奶
社会
汉字
分类号
TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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1
在课堂教学中寻找快乐
唐亚琴
《语文教学通讯(小学)(C)》
2005
0
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职称材料
2
欢乐识字总动员——浅谈低年级运用识字剪贴本的实践与思考
黄华萍
《新课程学习》
2011
0
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