让线上学习真实发生--以统编版语文四年级下册的导学为例

线上学习,既是学生新的学习方式,也是教师新的工作方式。学什么,怎么学,都是我们实际过程中需要认真思考的问题。本文以统编版四年级语文导学为例,结合线上资源的合理选择,从预习导学和实践作业两方面入手,思考对学生有益的学习内容。同时,结合具体的学习内容,探索让线上学习真实发生的有效途径。

QQ“老师助手”在“停课不停学”中的运用

2020年春,一场突如其来的新冠肺炎疫情,打乱了我们正常的假期、工作、学习和生活。为了阻断疫情向校园蔓延,保障好师生身体健康,教育部明确要求2020年春季学期延期开学,暂停校外培训机构线下培训活动。同时也提出,尽可能利用互联网和信息化教育资源为学生提供学习支持,统筹整合国家、地方和学校相关教学资源,提供丰富多样、可供选择、覆盖各地的优质网上教学资源,确保"停课不停学"。为了更好地实现"停课不停学",本文尝试利用QQ网络平台,有效实现停课期间学生在线听课、做题、互动等教学环节,最大程度贴近日常课堂教学。