打造“收放自如”的幼儿户外体育活动方式

随着幼儿课程游戏化的不断普及,幼儿户外体育活动也发生了很多变化。本着课程游戏化的发展理念,对幼儿户外体育活动进行深入观察和细致分析,发现很多户外体育活动存在"收之太窄、放之过宽"的问题。针对这一现象,笔者对幼儿户外体育活动进行了课程改造,注重“放”的策略,倡导“收”的管理,积极打造“收放自如”的幼儿户外体育活动,从而不断促进幼儿体质健康发展。

传统节日文化的主题课程探索

传统节日文化是我们祖先留下来的宝贵财富,是中华优秀传统文化的重要组成部分,是我们民族的精神标志和文化“基因”。党的十八大提出了“建设中华优秀传统文化传承体系,弘扬优秀传统文化”的要求,体现了新时代党和国家对优秀传统文化传承发展的重视。

科学活动:纸圈变形记

设计意图:5~6岁幼儿有强烈的好奇心和求知欲,喜欢探索未知的事物,已初步具备了观察、操作、分析、判断、表达等能力。本学期我班幼儿对纸的话题产生了浓厚的兴趣,为了满足孩子的好奇心,追随孩子的意愿,前期我们已经开展了一系列有关纸的探索活动,孩子们初步认识了纸的种类、特性和用途等。因此,我设计了此次活动"纸圈变形记".