小学语文红色经典主题阅读教学“着陆点”

小学语文教材中的红色经典需要从两个层面认识:从内容方面看,属于新课标表述的革命文化主题;从作品特点看,是经过历史选择出来的具有典范性、权威性、代表性的作品。小学生学习红色经典作品,既可以了解老一辈无产阶级革命家和革命英雄人物的生平事迹、优秀品质、革命精神等,又能加强社会主义核心价值观教育,树立坚定的革命理想和信念。那么,教师如何在课堂教学中寻找有效“着陆点”,进而达成学习目标呢?笔者以二年级上册第六单元的红色经典主题阅读教学为例,谈谈具体的思考。

对小学音乐综合学习的初步探究

在新课标的引领下,笔者立足小学音乐课堂教学,在教学中以音乐为本体,关注学科综合,通过具体的音乐素材构建起与其他学科及其他艺术门类的有机联系,全面提升学生的音乐素养。

基于绘本教学法的低年级语文阅读教学探究

《新课程标准》实施以来,小学语文课程改革开始向纵深进行,越来越多的教学理念、教学方法层出不穷。阅读,是优秀传统文化传承和创新的重要载体,在小学语文教学中,阅读不仅可以培养学生的理解能力和表达能力,同时还能提高学生的语文素养。而绘本教学是集合图片、文字为一体的教学方式,是小学语文阅读教学提高的有效路径。笔者结合自己的教学经验,对如何借助绘本教学法开展小学语文低年级阅读教学进行了探究。