多媒体平台远程慕课早教研训

案例亮点：多媒体远程慕课平台是早教学习、交流平台，以独家视频教程（讲座和教学）、在线讨论小组、学习计划、疑惑解答为核心特色。秉承互联网精神：开放、平等、协作、分享，在这里，你可以找到最好的早教开放资源，既有知识点的分享、早教课程的研讨评价，还可以在这里提出问题，解决困惑，为学习者搭建了一个学习、分享、交流互动的平台。

提升沟通 互动成长——浅谈早教亲子游戏中的互动

在开展亲子游戏的初期,教师们遇到了平时教学中从没遇到过的问题,如：精心设计的游戏不被欢迎;老师把嗓门扯到了最高,还是盖不过宝宝、家长的自由谈论;游戏过程中家长跑来说＂我家宝宝跑开了,怎么办＂……游戏结束,教师往往身心疲惫,活动效果大打折扣。如何逐步地使参与活动的三方（教师、孩子、家长）形成良性循环,形成良好的互动关系成为我们研究的方向。

巧设交互性环境 促婴幼儿多元发展

交互性环境是指幼儿与游戏材料之间传递、交换信息的媒介和对话环境，是托班幼儿学习的重要组成部分。它能吸引幼儿去探索、思考、参与、实践，从而启动智慧之门，还能引导孩子在自然、自主的状态下养成良好的习惯。

论幼儿园班级管理中秩序的建立

国家教育事业的不断发展对幼儿园管理工作提出了更高的要求,在进行班级管理过程中,建立工作秩序是相关工作有序开展的重要保障。本文分别从常规管理,空间秩序,生活环境,时间划分四个方面探究幼儿园教师在进行班级管理过程中最大程度保障其有效性,确保我国教育事业的发展能够进一步满足现代教育需求。

宝贝E家亲——基于数字化平台的亲子早教互动方式的研究

随着现代信息技术的快速发展，人类社会已进入到一个崭新的数字化时代。我中心依托数字化平台，尝试构建了网络环境下互动的教育模式，将亲子早教转化为鲜活的、可交流的教育内容，实现有效的“互动”。以此支撑教育、教学的有效性、及时性，处理教师与家长的互动、教师与宝宝的互动、家长与宝宝的互动、家长与家长的互动、人境互动、情知互动等互动关系。