幼儿园歌唱教学游戏化体现课程新理念

课程主张通过各种艺术教育,使幼儿内在的情感得于表现和发展,进而促进幼儿健全人格的形成,提出教师的作用在于激发幼儿感受美和表现美的情趣,丰富幼儿的审美经验。 美育作为素质教育的一个重要的组成部分,在其中起着举足轻重的作用。音乐活动不仅能陶冶幼儿的情操,提高素养,而且有助于幼儿的智力开发,对促进幼儿的全面发展有着不可替代的作用。音乐教育以它独特的方式起着发展和完善人格的作用。

用心观察,深度倾听——幼儿园实施有效管理的沟通策略

幼儿园管理中"沟通"的重要性不言而喻。"沟通"是信息凭借一定符号载体,在个人或群体间从发送者到接收者进行传递,并获取理解的过程。一位著名心理学家给"沟通"下的正式定义是:沟通指一位组织成员向另一成员传递信息的过程。它包括两层含义:首先是意义上的传递,如果信息和想法没被传递到,说明沟通没发生;其次,沟通还需要被理解。"沟通"不仅仅是说话,良好的"沟通"还需要建立在了解清楚和谁沟通的基础上,才能决定如何沟通。

浅谈音乐活动中幼儿情感素质的培养

我国的教育体制改革逐渐深入,全面实施素质教育成为人们在本轮改革中关注的重点,对幼儿的情感素质的培养也越来越受到人们的重视。在对幼儿的情感素质培养中,音乐教育因其独有的优美旋律等优势成为幼儿教育的重要方面。在开展幼儿音乐活动时,加强对幼儿的优雅性格、独立人格以及积极向上的价值观的培养,对于幼儿情感素质的培养具有非常重要的促进作用。

幼儿舞蹈教学中教师语言支持性策略探究

苏霍姆林斯基说：＂教师的语言修养,在很大程度上决定着幼儿在课堂上脑力劳动的效率。＂虽然舞蹈主要是通过动作的示范和模仿来学习的,但是由于幼儿的动作模仿能力有一定的限制,因此教师语言的引导在幼儿舞蹈教学中的作用是非常重要的,舞蹈教师如何充分运用语言这一工具,让孩子能够更有兴趣和信心学习舞蹈,在此进行探讨。

师德缺失原因及对策剖析

近来,网络媒体频频爆料出教师队伍中,因师德缺失事件造成的不良影响的事件,使得教师的社会评价创下了历年新低,让诸多的好教师深切地感受到了教育之痛。在实施教育行为的最直接执行者中出现道德缺失,其危害既是显性的,也是潜性的,这种现象,不容小觑。一、师德缺失的原因（一）问源头上的＂缺陷＂追根溯源,三问教师的德性培养,是否存在着缺陷？

用心观察 深度倾听——小议幼儿园实施有效管理的沟通策略

幼儿园管理中'沟通'的重要性不言而喻。'沟通'不仅仅是说话,良好的'沟通'还需要建立在了解清楚和谁沟通的基础上,才能决定如何沟通。沟通中有80%的时间用于倾听和观察,20%的时间才是说话。可见,先于说话的观察和倾听才能保证管理者深度阅人,实施有效的沟通。