幼儿园生态自然角种植园活动之我见

2012年教育部颁布的《幼儿园教师专业标准（试行）》中明确指出,“幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员”。而专家们也都认为：观察能力,是幼儿园教师的专业体现。2015年江苏省进行了课程游戏化项目建设的推进,目标是以游戏精神为切入点,全面实施幼儿园课程改革,贯彻落实《3-6儿童学习与发展指南》。明确了幼儿园课程改革的第一步：改造我们的儿童观和教育观,并细化了6个支架。支架1明确指出,观察1名儿童,每天观察3次,每次3分钟,自己用随笔（最好是白描）方式记录,

幼儿园大班开展科学小实验活动策略

在幼儿园教育发展中,积极开展科学小实验活动是重要的,可以为幼儿的科学探索提供有利途径,同时也能将游戏和学习有机结合,充分落实以幼儿为本的教育理念,有助于推动幼儿园教育的可持续发展进程。

用“四乐”成就“新规程”的美丽

1996年6月起实施的《幼儿园工作规程》是规范幼儿园管理工作的基本准则。时隔20年对其进行的修订主要是围绕立德树人、安全管理等5方面进行，于2016年3月起实施，其中体现的重要一点就是“坚持立德树人的教育方针，