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标准引领·平台支撑·五维融合——江苏省常熟中等专业学校人才培养模式探索
被引量:
1
1
作者
陈洪飞
苏建青
《江苏教育》
2023年第26期12-14,共3页
自《国家职业教育改革实施方案》颁布以来,职业院校对高素质技术技能人才培养模式的改革与创新不断深入并逐渐成熟,江苏省常熟中等专业学校构建“四融一体”产教融合生态圈,开展国际化视野下的现代学徒制本土化实践,形成了“标准引领、...
自《国家职业教育改革实施方案》颁布以来,职业院校对高素质技术技能人才培养模式的改革与创新不断深入并逐渐成熟,江苏省常熟中等专业学校构建“四融一体”产教融合生态圈,开展国际化视野下的现代学徒制本土化实践,形成了“标准引领、平台支撑、五维融合”人才培养模式。
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关键词
标准引领
平台支撑
五维融合
人才培养模式
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职称材料
题名
标准引领·平台支撑·五维融合——江苏省常熟中等专业学校人才培养模式探索
被引量:
1
1
作者
陈洪飞
苏建青
机构
江苏省
常熟
中等专业
学校
机电工程系
江苏省常熟中等专业学校党委
出处
《江苏教育》
2023年第26期12-14,共3页
文摘
自《国家职业教育改革实施方案》颁布以来,职业院校对高素质技术技能人才培养模式的改革与创新不断深入并逐渐成熟,江苏省常熟中等专业学校构建“四融一体”产教融合生态圈,开展国际化视野下的现代学徒制本土化实践,形成了“标准引领、平台支撑、五维融合”人才培养模式。
关键词
标准引领
平台支撑
五维融合
人才培养模式
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
标准引领·平台支撑·五维融合——江苏省常熟中等专业学校人才培养模式探索
陈洪飞
苏建青
《江苏教育》
2023
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