二十四节气文化融入幼儿园课程的路径

二十四节气文化不仅反映了农耕文明的自然时序,而且是中国传统民俗文化的瑰宝,其中蕴藏着丰富的教育资源,可以服务于幼儿园课程体系,培养幼儿热爱劳动、热爱自然、热爱传统文化的高尚情操。基于此,立足二十四节气文化与幼儿园课程的相关联系,对二十四节气文化融入幼儿园课程提出因地制宜、深入挖掘、改编创编、家园合作等策略,以丰富幼儿园节气课程内容,促进幼儿的良好发展。

中班幼儿剪纸活动初探

剪纸活动是我国传统的民间艺术,在幼儿园课程设置中,剪纸教学已经成为幼儿美术教学的一项重要内容.剪纸活动能够培养幼儿的动手、动脑、创新、审美等多种能力,可以充分发挥幼儿的想象力和创造力.本文将重点探讨中班幼儿如何有效开展剪纸教学的策略和方法.

基于二十四节气的园本课程资源开发与建构

随着新课程改革发展和素质教育理念普及,幼儿园教育更加注重幼儿的素质培养和综合能力提升。二十四节气是我国传统文化中的重要组成部分,是由智慧的劳动人民总结出的自然规律,有着极为丰富的文化内涵和精神内涵。在幼儿园阶段教学中,将二十四节气融入课程资源中,能够有效实现课程多元化发展,为幼儿的健康、全面发展打下基础。