基于主成分回归模型在江苏省农民增收研究中的应用

增加农民收入是社会主义新农村建设的必然要求,本文以江苏省为例,收集1990-2007年数据,运用主成分回归分析方法建立统计模型,分析影响农民收入的主要因素,得出它们对农民收入增长的贡献率,并根据定量分析结果提出符合实际情况的政策建议。

关于数学“双基”教学的速度要求

在检查数学学习的质量时，是不是应有解题的速度要求，至少东西方意见并不一致。典型的意见，一种是“只要会做，不必快做”，另一种是“不但会做，还要快做”，这在数学实践中形成了两种极端。中国传统的数学“双基”教学，正处于后一种极端上。

关于应用题教学与应用意识培养的思考

把培养学生的应用意识作为重要的教育目标之一，现已成为数学教育工作者广泛的共识，也是新一轮数学课程改革的主要理念之一．以往的实践已经证明，单靠在传统的教材知识系统中添加应用题“佐料”解决不好这个问题，必须从课程编制的指导思想(观念)上起变化，同时还要求在第一线实践的教师主动适应这种变化，才有可能逐渐将这一目标落在实处．

李秉彝先生印象记

我最早认识李秉彝先生是在2001年，那是在华东师大的数学馆三楼听他演讲．那年李先生应当是年近花甲，银白短头发，大眼睛戴大眼镜，体瘦但行动矫捷．他的演讲涉及数学与数学教育，从讲A4纸长、宽之比谈起，让人耳目一新，至今记忆犹新．

用VB解决CAI中的几个问题

本文利用Windows的API函数将VB窗体前置,避免教师在CAI过程中频繁切换活动窗口,并通过VB控件将各种不同的电子文档内容在窗体中显示出来。