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浅谈多媒体辅助教学在数学教学中的适度应用
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作者 施卫东 《新课程(教研版)》 2010年第11期50-50,共1页
多媒体课程资源的开发和利用应激发学生的学习积极性和发挥其主观能动性,结合职高《数学》这门基础课的特点,优化数学教学方法,有效应用多媒体将传授数学知识与提高思维能力和应用能力结合起来,借助多媒体技术提高教学的趣味性和实效性。
关键词 多媒体 适时 适度 趣味性 实效性
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