如何建立高校内部审计绩效评价指标体系

绩效一词在英文中涵义比较宽泛，可解释为执行、履行、表现、完成、成绩、成就等。20世纪90年代以来，绩效和绩效管理成为管理实践中的流行词，绩效评价也开始备受关注。绩效评价同样也是高校内部审计工作绩效管理的一种方法和手段，但目前尚处于起步阶段，绩效评价方法、目标、范围、指标体系的不完善，困扰着高校内部审计绩效评价工作水平的进一步提高，其中绩效评价指标体系的建立至关重要。高校内部审计绩效评价指标体系的建立应该以内部审计有效履行职责为目标，并且能够促进内部审计的可持续发展。高校内部审计绩效评价指标体系应当包括基础保障、业务流程、队伍建设、审计成果和成本效益五个方面的内容。