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基于合作学习的初中语文作文教学
被引量:
1
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作者
范海霞
《作文成功之路(小学)》
2015年第11期54-54,共1页
在初中作文教学中,不是把学生随随便便分成学习小组,让学生一起学习就叫合作学习。教师只有把握住合作学习的优势,有目的的引导学生共同学习,在学生遇到学习困难时给予必要的引导,才能高效的开展作文合作教学。本文主要分析了以下...
在初中作文教学中,不是把学生随随便便分成学习小组,让学生一起学习就叫合作学习。教师只有把握住合作学习的优势,有目的的引导学生共同学习,在学生遇到学习困难时给予必要的引导,才能高效的开展作文合作教学。本文主要分析了以下几个方面:应用合作学习共同决定写作命题;应用合作学习共同提高写作水平;应用合作学习共同激发创作欲望。
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关键词
合作学习
初中
作文
教学
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职称材料
题名
基于合作学习的初中语文作文教学
被引量:
1
1
作者
范海霞
机构
江苏省建湖县汇文实验初级中学教育集团汇文路校区
出处
《作文成功之路(小学)》
2015年第11期54-54,共1页
文摘
在初中作文教学中,不是把学生随随便便分成学习小组,让学生一起学习就叫合作学习。教师只有把握住合作学习的优势,有目的的引导学生共同学习,在学生遇到学习困难时给予必要的引导,才能高效的开展作文合作教学。本文主要分析了以下几个方面:应用合作学习共同决定写作命题;应用合作学习共同提高写作水平;应用合作学习共同激发创作欲望。
关键词
合作学习
初中
作文
教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于合作学习的初中语文作文教学
范海霞
《作文成功之路(小学)》
2015
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