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从经验型教师向智慧型教师发展——关于提升教师专业水平的思考
1
作者
彭召军
《江苏教育研究》
2019年第3期13-15,共3页
在国家大力推进基于核心素养教学改革的当前,中职语文教师必须加强实践性研究,应该以课程性质与任务的视野理解为什么教,从课程核心素养层面把握教什么,通过研究指导教学实践,从经验型教师向智慧型教师发展。
关键词
核心素养
中职语文教学改革
教师专业发展
下载PDF
职称材料
重在审美立意 贵在审美体验——文学作品教学的思考
2
作者
彭召军
《江苏教育研究》
2020年第3期8-11,共4页
在国家大力推进基于核心素养教学改革的新阶段,中职语文课程教学必须以提升学生语文核心素养为总体目标。审美发现与鉴赏是语文核心素养的重要内涵之一,文学作品教学是审美教育的主要载体与实施路径,应立足问题剖析,从目标确立、激发兴...
在国家大力推进基于核心素养教学改革的新阶段,中职语文课程教学必须以提升学生语文核心素养为总体目标。审美发现与鉴赏是语文核心素养的重要内涵之一,文学作品教学是审美教育的主要载体与实施路径,应立足问题剖析,从目标确立、激发兴趣、品味语言等方面培养学生健康的审美情趣,提升其审美品位。
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关键词
语文核心素养
审美教育
文学作品教学
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职称材料
题名
从经验型教师向智慧型教师发展——关于提升教师专业水平的思考
1
作者
彭召军
机构
江苏省张家港中等专业学校党建办
苏州市职教语文中心组
出处
《江苏教育研究》
2019年第3期13-15,共3页
文摘
在国家大力推进基于核心素养教学改革的当前,中职语文教师必须加强实践性研究,应该以课程性质与任务的视野理解为什么教,从课程核心素养层面把握教什么,通过研究指导教学实践,从经验型教师向智慧型教师发展。
关键词
核心素养
中职语文教学改革
教师专业发展
Keywords
core literacy
Chinese teaching reform in secondary vocational schools
teachers' professional development
分类号
G713 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
重在审美立意 贵在审美体验——文学作品教学的思考
2
作者
彭召军
机构
江苏省张家港中等专业学校党建办
苏州市职业教育语文中心组
出处
《江苏教育研究》
2020年第3期8-11,共4页
文摘
在国家大力推进基于核心素养教学改革的新阶段,中职语文课程教学必须以提升学生语文核心素养为总体目标。审美发现与鉴赏是语文核心素养的重要内涵之一,文学作品教学是审美教育的主要载体与实施路径,应立足问题剖析,从目标确立、激发兴趣、品味语言等方面培养学生健康的审美情趣,提升其审美品位。
关键词
语文核心素养
审美教育
文学作品教学
Keywords
Chinese core literacy
aesthetic education
the teaching of literary works
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
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1
从经验型教师向智慧型教师发展——关于提升教师专业水平的思考
彭召军
《江苏教育研究》
2019
0
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职称材料
2
重在审美立意 贵在审美体验——文学作品教学的思考
彭召军
《江苏教育研究》
2020
0
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