广播新闻可听性中的视觉构建

强化广播新闻的可听性,有着丰富的内涵,不仅仅是可听,而且要能够引起听众的视觉联想,形成广播新闻的视觉印象,这是对广播新闻可听性的要求。为此,广播要充分运用现场描写、细节刻画、音乐和现场音响的配合、新闻节目板块设置的创新等所有广播能够调动的表现元素,通过可听性的视觉延展,促发听众的想象和联想,使原本平面和线性的声音符号立体化、视觉化,更加生动地传达给听众,让听众通过听广播新闻也能有身临其境的视觉感受。

浅析广播新闻的短与长

消息的"短",指消息的篇幅要短小精炼、简洁明了;消息的"长",指在短小的篇幅之下,要凸显最有新闻价值的内容.如果一味追求新闻的"短",既不能很好地体现新闻的价值,也缺少了新闻的厚度.如果过于冗长,则会信息超载,无法抓住听众的兴趣,也就失去了大众传播的意义.

声音运用在广播中的关键作用

声音素材在广播节目当中发挥着至关重要的作用,对整个广播节目内容的丰富性和完整性都起到了补充作用.随着我国经济、文化的不断发展,广播节目的制作水平也在不断提高,声音素材作为广播节目的一个重要组成部分,让其继续散发艺术魅力与风采,是每一个广播人责无旁贷的使命,也是有待深入研究和探索的课题.

少儿节目主持人如何塑造同伴式的媒介角色

电台少儿节目主持人需要进行正确的定位,以此来构建出自己合适的形象,这样将更加有利于少儿节目主持人被更多的少儿听众所喜爱和接受。笔者主要就少儿节目主持人的形象构建进行探讨。

人物报道的个性化追求

每个时代都有代表那个时代的典型人物,每个典型人物都有与众不同的过人之处。媒体的责任就是挖掘典型人物身上的独特风采。

论少儿节目如何塑造儿童优良品质

据心理学家研究认为,少儿时期是一个人世界观、人生观、价值观形成的萌芽期和发展期,少儿节目作为少儿的亲密伙伴,足以影响少儿对世界的认知,笔者就少儿节目如何引导孩子们健康成长为话题,展开了讨论,并详细阐述应着重培养孩子们具有爱心、正直、自信的良好品质,希望当代的少年儿童在少儿节目的耳濡目染下健康成长。