从学校体育现状再谈快乐体育、技能教学与“体育之快乐”的关系——有感于2002年《体育教学》第一期的“焦点问题讨论”

细品第一期的“焦点问题讨论”,毛振明等几位学者主要从理论层面对快乐体育、与技能教学之关系进一步进行了商讨,致力点各有异同,读后受益匪浅。其实,关于”快乐体育”的来胧去脉、方法体系及其对我国学校体育的影响,在近几年的学术讨论中已经很是轮廓分明。

职教师资队伍应具备怎样的要求和特色

<国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定>指出:"加强职业教育教师队伍建设.要积极开展以骨干教师为重点的全员培训,提高教师的职业道德、实践能力和教学水平,培养一批高水平的骨干教师和专业带头人.""振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师."

摭谈体育课堂心理环境的优化

“学校体育应树立健康第一的指导思想”,学校体育不仅要培养健康体魄,而且要培养心理健康的学生。学生良好心理素质的培养,不仅需要专门的心理辅导活动课程,更需要渗透在课堂教学中。现代心理学研究表明,课堂心理环境不仅对课堂教学活动效果产生影响,更对学生身心发展产生影响。体育课堂心理环境是指,在以教学班级或兴趣小组为单位的教学练习活动中。

机械专业课的几种课末结束方法

机械专业课的几种课末结束方法王志军教师如果善于根据授课内容及学生的实际接受程度，设计各种巧妙、生动、科学的结尾，对于帮助学生加深理解、巩固课堂知识，激发课后思维，增强教学效果等方面都有重要的作用。下面，笔者就自己机械专业课的教学实践，结合教育学心理学...

“健身处方”在中学体育活动课程中的制定与运用

随着素质教育的全面开展及“两类课”教改的深入,怎么引导好学生学会自我锻炼、养成良好的健身习惯、充分发掘活动课程之效能是摆在我们面前的迫切问题。为了提高体育活动课程的课堂效能,我们结合中学生特点和学校实际情况,把改进的“健身处方”用于活动课程中,弥补了学科课程学生锻炼的不足,有效地利用师资和时间,而且由于处方的及时反馈和因人制宜,减少了学生自锻的盲目性和不科学性,改变了“吃不饱”和“吃不了”的现象,发挥了学生主观能动性;“处方”本身的趣味性和定期收交的监督作用,学生更易接受理解,也更激发了学生兴趣和竞争意识。

关于职校生心理健康状况的调查

一、问题的提出 苏南地区的中等职业教育继20世纪80年代末至90年代初大发展之后迎来了新一轮的发展高潮.然而职校在迎来高入学率的同时,也面临着诸多问题,其中特别值得关注的是职校生的心理健康问题.一方面职校生虽然没有普高生所谓的"挤独木桥"的升学压力,但却比同龄人更早地面临着就业压力;另一方面,职校生正处于生理、心理都发生巨大转变的关键时期,自我意识及成人感迅速增强,使得他们无论是在观念上还是心理上都产生了一些微妙的变化,特别是当面对学习、升学、实习、就业、人际交往等一系列实际问题时,往往会感到困惑,由此也引发一系列的心理问题.

谈中等职校专业教学策略

随着职业教育的进一步发展,面对普高招生冲击和就业竞争压力的加大,中等职校专业教学的内容方法不适应于教学实际的问题逐渐浮出水面.研究并解决这些问题,必将有助于中等职业教育的稳步健康发展.

对职校体育活动课程优化“处方教学”的认识与实践

在体育教学中,我们运用处方教学方法,收到较好的效果,其做法如下:1.首先要根据学校的场地、器材、师资等实际情况选择练习项目 选项时,要考虑到发展学生基本体能、技能与培养学生兴趣特长、专业特点相结合的原则,并对将来预防职业病有良好作用的项目。2.要教会学生如何自我监督和记录 学生应定期对自己的健康状况（如运动情绪、睡眠、食欲等）进行体察,并把体察结果和锻炼情况记录在相应栏目里,以便教师能及时反馈信息,合理安排锻炼内容和负荷,提高锻炼效果。

拿起教科研这个武器

拿起教科研这个武器“科技是第一生产力。”科学需要，也必须领先于经济生产。那么在科技高度发展的现代化教育过程中，教育与科学的联系势必越来越紧密。教育需要科学，教师需要科研。因此，教师更应该成为新教育思想、教育理论、教育方法的探索者、实验者和研究者。教师...

摭谈体育课堂心理环境的优化

“学校体育应树立健康第一的指导思想”，学校体育不仅要培养健康的体魄，而且要培养心理健康的学生。学生良好心理素质的培养，不仅需要专门的心理辅导活动课程，更需要渗透在课堂教学中。现代心理学研究表明，课堂心理环境不仅对课堂教学活动效果产生影响，更对学生的身心发展产生影响。体育课不同于一般的室内文化授课，

当前县(市)职教科研的现状分析及对策建议

《职业教育法》第九条明确规定:“国家鼓励并组织职业教育的科学研究。”这就从法律上真正明确了职教科研的地位和意义,为职教科研提供了必要的法律保障。本文对当前县（市）职教科研的现状进行分析,并提出一些解决问题的对策。 一、目前县（市）级职教科研的现状 1.职教科研地位没有得到真正落实。虽然各县（市）都有教研室这个机构。

对中小学体育教材改革的思考

体育教改的问题已经进行了好几年,教材内容到底是超越了传统还是适应了社会,我们不置可否,因为当今学校里学生喜欢"体育"但又不喜欢"上体育课"已是一个无法回避但不得不正视的问题.理论研究层出不穷,而实际操作又是依然故我,理论与实践之间出现了尴尬.作为教改具体实施者的一线体育教师,我想,这除了与学校体育的地位和体育教师的素质有关外,也许和教材的确定有着深刻的联系!笔者所提不当之处,权当抛砖引玉,还请大家批评指教.

让飞狐Foxmail飞得更高

Foxmail又称“邮件飞狐”，是由张小龙开发的一个电子邮件客户端软件。它支持全部的电子邮件功能，运行于Windows 95／98／NT环境下，是目前最著名的国产邮件软件。其最大特点是对中文的支持相当出色，使用它收发中文邮件几乎不会出现乱码，并且还能实现GB码和BIG5码邮件的相互转换，极大地方便了大陆用户与港台用户之间的交流。Foxmail不但支持多用户、多帐号，而且还能同时收发多个帐号中的邮件，

谈利用AutoCAD R14编制“机械制图”试卷

AutoCAD是目前世界上最流行的计算机辅助设计软件之一,AutoCAD R14 FOR WINDOWS是Autodesk公司推出的AutoCAD系列的一个重要的里程碑式版本。与以前的版本相比,AutoCAD R14的功能更为强大,界面更友好,提供了更多的模板文件,支持更多的外部设备。在广大的工科院校和职业学校中,“机械制图”是理工类专业的一门重要专业基础课。现在开设AutoCAD制图课程的学校很多,很多教师也注意利用AutoCAD R14来制编“机械制图”试卷,既漂亮又方便,特别是易于修改。但是,要在短时间内迅速编排出一份高质量的试卷,需要我们掌握一些制图和设置的技巧,笔者简述如下。

对机械制图教材中"国家标准"的认识

机械制图是一门用图样表示机械的结构形状、尺寸大小、工作原理和技术要求的学科,图样由图形、符号、文字和数字等组成,是表达设计意图和制造要求以及交流经验的技术文件,常被称为工程界的技术语言.因此,在设计和绘制机械图样时,必须严格遵守国家关于<技术制图>、<机械制图>、<计算机绘图>有关的技术标准(以下简称"国家标准"). 作为一名制图课教师,必须充分认识在制图课中贯彻、推广最新国家标准的重要性、必要性、紧迫性和艰巨性,努力培养学生的标准化意识和运用标准绘图、读图的能力.