读书好 好读书 读好书——浅谈对小学生阅读能力的培养

语文的学习中包括了对学生阅读能力的培养。阅读是获取知识的最基本途径,在学习中扮演着十分重要的角色。人们从小学就开始阅读,随着受教育程度的提高,学习内容的不断加深,对阅读能力的要求也越来越高。我们的阅读教学。

“三尊重”提升小学信息技术教学实效性

要想提升小学信息技术教学实效性,我们就要做到＂三尊重＂：一是尊重学生水平,对不同信息水平的学生安排不同的学习任务;二是要尊重信息技术操作规则,规范学生的电脑操作;三是要尊重学生思维特点,实施直观教学。

新课改下小学德育教育有效开展策略研究

随着新课改的进行，教师在进行小学德育教育时， 不仅要加强思想品德教学，还要抓住教学的各个环节向学生 渗透德育教育，使他们在掌握德育知识的基础上养成良好的 行为习惯，增强道德素质。在教学过程中，教师要注重发挥 学生的榜样作用，带动其他学生积极学习，提高他们的自我 管理能力，树立正确的道德观，不断促进道德素质的发展， 推动新课改下的小学德育教育有效开展。

游戏教学应做到“三依据”

由于小学生自我控制能力比较弱,他们的学习往往都是在一定的情境中才能完成。所以,许多数学教师总是在课堂上创设一个又一个的教学情境来促进学生的学习。在这种理念下,游戏教学也就被越来越多的数学教师所青睐。游戏教学法可以让学生在一种快乐的氛围中进行自主学习,它可以调动学生学习数学的积极性,让学生不由自主地参与到学习中来,变被动学习为主动学习。但是,在现实教学中,一部分数学教师在运用游戏教学时,总是达不到预想的效果。是什么原因造成的呢？笔者经过观察与实践,发现有许多教师在采用游戏教学时,

趣学汉语拼音

汉语拼音是一年级语文教学的重点。《语文课程标准》指出：“汉语拼音教学尽可能有趣味性。”如何使抽象的拼音符号“活”起来，“动”起来，让汉语拼音教学充满趣味？笔者作了一些尝试。

美味尝:香香的阳澄湖大闸蟹

向往阳澄(chén)湖的大闸(zhá)蟹已经很久了,国庆黄金周第6天,机会终于来了,经过一个多小时的车程,我们一家来到了阳澄湖边。

“三开放”让德育更趋实效性

“品德与社会”课程标准强调对学生的品德教育不能局限在教室内进行口头说教，而应联系社会与家庭，并以此来促进学生形成良好品德。所以，我们在教学“品德与社会”或“品德与生活”课时．要实施开放教学，把教学带人现实生活中。

我和妈妈换角色

放学回来,妈妈突然心血来潮,对我说:"咱们换一回角色吧!""什么?换角色?"我感到莫名其妙。"对呀!你来当‘妈妈’,我来当‘女儿’,反正明天放假嘛。"妈妈兴奋极了。"哦,那好吧!"煮饭早晨,天刚刚亮,我睡得正香呢,妈妈猛地推醒了我。"干什么?才6点半啊!现在是放假,不用早起!"我迷迷糊糊地说。"你可别忘了昨天答应我什么了哦!""对啊!"我急忙爬起来,"我居然忘了我是‘妈妈’了。"我跑进了厨房,淘米、洗锅、开火,还得在旁边等!而那边,"女儿"正边睡觉边咂(zā)巴嘴呢!唉,本来我还想睡到中午才起床呢!

2014年的第一场雪

奇妙的"太阳雪",小娜姐姐还没有亲眼见过呢。亲爱的小星星,通过王子熙小朋友的细心观察、细致描述,你有没有感受到"太阳雪"的神奇呢?"它们像烟一样轻""雪花稀疏可数""仿佛哪位仙人漫不经心地吹落了几颗蒲公英的种子"——瞧,这就是"太阳雪"的特点,又小又轻又稀疏。像王子熙一样,敏锐地捕捉不同寻常的雪景,准确地抓住它的特点,是写好"雪"的一个秘诀哟!

涓涓细流汇“心海”

每一滴清澈的溪水汇集一起,必定会拥有浩淼的万里碧波;每一朵娇艳的鲜花尽情绽放,必定会迎来迷人的满园春色;每一个天真的孩童健康成长,必定会托起充满希望的灿烂明天。作为鲜花的培育者,孩子前进道路上的引路人,我把爱放在左右手,把责任铭记在心间,从细微处入手,在微妙点着力,用爱心育人,以真情感人,于是每一天的生活便如涓涓细流汇合,成了我寻找快乐的渊泉。细流一：浓浓师爱触心灵,

放我的真心在你的手心——浅谈班主任和家长沟通之方法

为了各种工作的有效开展,班主任需要与家长做好及时和有效的沟通。本文从以真诚换真心、化干戈为玉帛、让表扬转个弯三方面探讨了班主任和家长沟通的方法,以真诚塑形象,走稳了第一步后,才能开始奏响班主任工作之歌曲。

烟头上的蚂蚁

今天,我走在上兴趣(qǜ)小组的路上,突然一个“镜(jìng)买”吸(xi)引(yǐn)了我:“奶奶,你看,那么多的蚂(mǎ)蚁(yǐ)都被烧(shāo)死在香烟的烟头上。”奶奶看了看,笑着说:“你再仔(zǐ)细(xì)点儿观(guān)察(chá),好好想一想,就会找到正确(què)的答案(àn)了。”我按照(zhào)奶奶的指(zhǐ)点,认真地观(guān)察起来。我发现这些蚂蚁的尸(shi)