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让热爱阅读的种子在阅读教学中发芽——浅谈对低年级学生阅读兴趣的培养
被引量:
2
1
作者
何湘
《新课程(教研版)》
2013年第4期176-176,共1页
阅读教学是小学低年级语文教学的重要任务,而阅读教学最重要的是让学生感受到阅读的乐趣。对低年级学生阅读兴趣的培养,课堂阅读教学很重要。课堂阅读教学中,既要让学生对文字作品有一定的自我认知,又要为学生今后自主阅读积累语言材料...
阅读教学是小学低年级语文教学的重要任务,而阅读教学最重要的是让学生感受到阅读的乐趣。对低年级学生阅读兴趣的培养,课堂阅读教学很重要。课堂阅读教学中,既要让学生对文字作品有一定的自我认知,又要为学生今后自主阅读积累语言材料;而且还要让学生感受阅读的乐趣,播下热爱阅读的种子。
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关键词
兴趣
阅读教学
阅读引导
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题名
让热爱阅读的种子在阅读教学中发芽——浅谈对低年级学生阅读兴趣的培养
被引量:
2
1
作者
何湘
机构
江苏省张家港市实验小学<南校区>
出处
《新课程(教研版)》
2013年第4期176-176,共1页
文摘
阅读教学是小学低年级语文教学的重要任务,而阅读教学最重要的是让学生感受到阅读的乐趣。对低年级学生阅读兴趣的培养,课堂阅读教学很重要。课堂阅读教学中,既要让学生对文字作品有一定的自我认知,又要为学生今后自主阅读积累语言材料;而且还要让学生感受阅读的乐趣,播下热爱阅读的种子。
关键词
兴趣
阅读教学
阅读引导
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
让热爱阅读的种子在阅读教学中发芽——浅谈对低年级学生阅读兴趣的培养
何湘
《新课程(教研版)》
2013
2
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