一个新园长与一所新建园的生长故事

有人说:抬头有清晰的远方,低头有坚实的脚步,回头才能有一路的故事。我非常庆幸,作为一个新园长,面对一所新建园,满怀着希望与憧憬,承载着压力与动力,用智慧、行动、信心抒写着新塍幼儿园(以下简称:新幼)向上生长的精彩故事。■全心全意,做好规划打造1.一个角色的华丽转身从副园长到园长,称呼上少了个副字,看似在做减法,实际在做加法,甚至是乘法。

新园长与新建园的生长故事

有人说:抬头有清晰的远方,低头有坚实的脚步,回头才能有一路的故事。作为新建园的新园长,我满怀着希望与憧憬、承载着压力与动力,用智慧、行动、信心抒写着幼儿园向上生长的精彩故事。

幼儿园种植活动的实践与探究

种植活动是幼儿园中常见的活动之一,是一项综合性的活动。种植活动能够帮助幼儿将植物、泥土、水以及各类种植工具紧密地联系在一起并相互作用,有助于幼儿感受大自然。陈鹤琴先生曾提出"大自然、大社会都是活教材"。幼儿园种植活动能够满足幼儿的好奇心、求知欲,帮助幼儿亲近大自然、探索大自然。幼儿园开展种植活动课程,培养幼儿的自主管理能力、动手操作实践能力、交往能力以及学习兴趣等,通过种植活动实现家园共育,为幼儿今后的学习夯实基础。

浅谈种子文化理念中的幼儿园班级一日常规

所谓种子文化是指让每个孩子像种子一样自然生长、成为最好的自己。俗话说:"千里之行,始于足下",良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯能够促进幼儿全面健康的发展。幼儿园班级一日常规有助于幼儿形成良好的行为习惯,就像培育一粒种子一样,从萌芽阶段给予关心和教育,打好基础。通过教师、家长和幼儿的共同努力,不断使幼儿获取更多的知识。