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“走俏”东盟的中国职教怎样“走俏”国内
1
作者
冯胜清
《河南教育(教师教育)(下)》
2017年第10期8-9,1,共2页
政府搭台,校企"牵手",增强了中国职业教育服务东盟教育的实力,这应该是中国职业教育"走俏"东盟的主要原因。要让中国职业教育在国内如同在东盟一样"走俏",必须让各项政策落地、生根。国家各职能部门、地方各级党委和政府要真正落...
政府搭台,校企"牵手",增强了中国职业教育服务东盟教育的实力,这应该是中国职业教育"走俏"东盟的主要原因。要让中国职业教育在国内如同在东盟一样"走俏",必须让各项政策落地、生根。国家各职能部门、地方各级党委和政府要真正落实习近平总书记对职业教育的重要批示精神。营造重视职业教育的舆论环境,特别是文化环境。
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关键词
东盟国家
中国职业教育
文化环境
普高
社会培训
求进
学校招生规模
专业课程建设
最后一公里
统计公报
下载PDF
职称材料
“喑噁叱咤”的“喑”该读何音
2
作者
冯胜清
《中学语文教学》
北大核心
2000年第9期50-50,共1页
关键词
中学
语文教学
语音
注音
释义
全文增补中
题名
“走俏”东盟的中国职教怎样“走俏”国内
1
作者
冯胜清
机构
江苏省张家港市第二职业高中
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2017年第10期8-9,1,共2页
文摘
政府搭台,校企"牵手",增强了中国职业教育服务东盟教育的实力,这应该是中国职业教育"走俏"东盟的主要原因。要让中国职业教育在国内如同在东盟一样"走俏",必须让各项政策落地、生根。国家各职能部门、地方各级党委和政府要真正落实习近平总书记对职业教育的重要批示精神。营造重视职业教育的舆论环境,特别是文化环境。
关键词
东盟国家
中国职业教育
文化环境
普高
社会培训
求进
学校招生规模
专业课程建设
最后一公里
统计公报
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“喑噁叱咤”的“喑”该读何音
2
作者
冯胜清
机构
江苏省张家港市第二职业高中
出处
《中学语文教学》
北大核心
2000年第9期50-50,共1页
关键词
中学
语文教学
语音
注音
释义
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
全文增补中
题名
作者
出处
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1
“走俏”东盟的中国职教怎样“走俏”国内
冯胜清
《河南教育(教师教育)(下)》
2017
0
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职称材料
2
“喑噁叱咤”的“喑”该读何音
冯胜清
《中学语文教学》
北大核心
2000
0
全文增补中
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