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朗读五部曲,部部是良曲——浅谈小班幼儿儿歌朗读能力
1
作者
朱海宏
《教师》
2017年第28期80-80,共1页
小班阶段是掌握语言、学说普通话的最佳时期。虽然此阶段的幼儿具备了一些口语交际的基本能力,但其语言表达能力仍需继续培养。儿歌以其独特的韵律和韵脚,学习起来朗朗上口,深受幼儿的喜爱。为了更好地提高幼儿语言的表现力,作者从五个...
小班阶段是掌握语言、学说普通话的最佳时期。虽然此阶段的幼儿具备了一些口语交际的基本能力,但其语言表达能力仍需继续培养。儿歌以其独特的韵律和韵脚,学习起来朗朗上口,深受幼儿的喜爱。为了更好地提高幼儿语言的表现力,作者从五个方面入手培养小班幼儿的朗读兴趣,提高幼儿的朗读能力。
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关键词
小班幼儿
儿歌
朗读能力
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题名
朗读五部曲,部部是良曲——浅谈小班幼儿儿歌朗读能力
1
作者
朱海宏
机构
江苏省张家港市鹿苑中心幼儿园
出处
《教师》
2017年第28期80-80,共1页
文摘
小班阶段是掌握语言、学说普通话的最佳时期。虽然此阶段的幼儿具备了一些口语交际的基本能力,但其语言表达能力仍需继续培养。儿歌以其独特的韵律和韵脚,学习起来朗朗上口,深受幼儿的喜爱。为了更好地提高幼儿语言的表现力,作者从五个方面入手培养小班幼儿的朗读兴趣,提高幼儿的朗读能力。
关键词
小班幼儿
儿歌
朗读能力
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
朗读五部曲,部部是良曲——浅谈小班幼儿儿歌朗读能力
朱海宏
《教师》
2017
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