高校大学生数学学习兴趣调查报告

通过对高职类新生的数学学习现状、态度以及学生感兴趣的教学手段、方法、方式等进行问卷调查,研究数学课堂上影响学生学习兴趣的原因,寻找教与学双方存在的问题,提出培养学生数学学习兴趣的建议。

试论工商管理类专业教学改革中的几个基本关系

在经济全球化的大趋势下,特别是我国加入WTO以后,跨国公司纷纷涌入国内市场,工商管理人才的国际化步伐也将随之进一步加快。这就要求我国工商管理人才的培养要与国际标准接轨,在培养规格、教学内容、教学模式、师资队伍、学生来源和对外交流协作等方面逐步实现国际化。

基于亚龙YL236单片机设备的矩阵键盘程序设计

矩阵键盘在单片机技能大赛题目中基本是必备模块,连接贯穿整个题目的设计完成。本文介绍了基于亚龙YL236单片机实验台矩阵键盘的硬件电路分析,电路的驱动以及软件的设计方案。具有可控性好,方便实现的优点,有一定的实用价值。

浅谈数学课堂教学中的提问

课堂教学是一门学科,也是一门艺术,而课堂教学中的提问是这门艺术的重要组成部分.陶行知说：＂发明千万条,起点在一问,智者问的巧,愚者问的笨.＂美国教学法专家斯特林·G·卡尔汉也认为：＂提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段.

巧用留白提高高职班主任管理效果研究

留白式管理是人本化教育理念之一,即在教育管理中给大学生留有余地,引导其调动自理意识,在更多空间、更少束缚中完善、改进。留白管理有独特的需求方向,从言行举止到行为活动,班主任都要把握好“留”的意识和“白”的尺度。避免冲突,让大学生在语言留白中学会自省;点到即止,让大学生在思想留白中完善自我;鼓励自理,让大学生在态度留白中感知自主;决策放权,让大学生在人性留白中大胆展示。

高职院校公共心理学课程教学实践探研

当前许多高职院校开设了心理学课程,公共心理学课程的开设旨在提高大学生心理健康水平,塑造大学生良好的心理素质,增强大学生的适应能力和心理承受能力。要注重培养大学生心理健康意识,拓展公共心理学课程价值;创设情境提高大学生学习心理学兴趣,在实践中加强知识应用;利用多元化考核评价方式,让理论与实践有机结合。

“互联网+”下的数学课堂

＂互联网＋＂把互联网的创新成果与数学领域深度融合,推动数学教育进步、效率提升和数学课堂变革,提升数学课堂的创新力和生产力,形成更广泛的以互联网为基础设施和创新要素的数学教育发展新形态.本文在＂互联网＋＂背景下,以数学课堂教学为例,探讨＂互联网＋＂对数学课堂教学的影响.

案例模式在高职教育学中的实际运用

教育学是高职课程体系当中的重要组成部分,其目的在于培养优秀的教育人才,使得他们能够在今后的实践当中恰当地运用教育学的相关知识来解决实际问题.因此,在教育学当中强调实践以及操作是必不可少的,能够提升教育学的教学质量,强化学生的自主参与,真正做到理论和实践之间相联系.

校企合作模式下电子类专业人才培养的探索

随着社会经济和电子技术的快速发展,社会对电子软、硬件技术人才的需求也不断地变化。面临变化的需求,职业教育应以新工科理念为指导,根据职业教育电子类专业人才的社会需求和职业教育学生的特点,重新定位电子专业人才培养目标,并对专业课程体系和教学实施方法进行积极改革与创新。

如何上好一堂职业学校的数学课——以起始课“数系的扩充与复数的引入”为例

职业学校是承担学历性职业教育任务的机构.职业教育是以技能为主的教育,与普通教育在教学内容,学生素质等方面有极大区别.职业学校的学生素质参差不齐,学生面对具体的数学学习会产生不同的心理障碍,如认知障碍、意志障碍、挫折障碍、思维障碍、情感障碍,等等.教师如何上好一堂有效的数学课,可以从学情角度、教材角度、课堂实践等角度进行深入分析和探讨,从而让职业学校的学生从内心产生兴趣、树立信心、挖掘潜能、收获知识.

一道习题的探究与拓展

1.问题提出 直线l过点P（2,1）,且分别交x轴、y轴的正半轴于点A,B,O为坐标原点.当｜PA｜·｜PB｜取最小值时,求直线l的方程.

论选秀类节目对高职院校学生音乐审美的影响

高职院校学生处在世界观和价值观形成的关键阶段,也是容易产生叛逆心理的阶段,此过程容易受到外界影响。在此阶段,高职院校学生逐步形成自己的审美观点,对于音乐审美开始有自己独立的观点,对于音乐的选择和喜好也有明显的个体特性。目前,国内音乐选秀类节目种类繁多,从级别较高的《中国好声音》到各个地方台的各类音乐唱将类节目,都对高职院校学生的音乐审美产生了明显的影响。本文从高职类院校学生审美情趣特点出发,针对性的研究了音乐选秀类节目对其产生的正面以及负面影响,以期在音乐教育中针对性的进行引导。

英语小班化教学初探

随着社会的飞速发展以及我国在国际地位的日益提升,英语越来越体现出它的重要性。然而,对于高职院校的学生来说,传统的英语教学方式已经很难激发出他们的学习兴趣,正所谓兴趣是最好的老师,因此为了能够激发学生对英语学习的兴趣,本文提出了英语小班化教学方式,希望通过对这种教育的认识和探索,能够在将来的英语教学中起到一定的帮助作用。

浅论高职课堂管理策略

近些年来,高等教育的扩招改革使得更多的学生进入高校深造和学习,而高职生由于其本身的特殊性,已经给课堂管理以及课堂教学带来了一定的难度,而良好的课堂管理方法,可以辅助课堂教学的顺利实施,本文从分析高职生在课堂上存在的问题及原因出发,并提出了相应的管理策略,同时也希望能够继续探索更多行之有效的方法,以促进教学质量的提高。

关于职业能力的电子技术类专业建设思考

针对电子技术类专业的人才需求岗位情况、专业面向岗位的职业能力要求、人才培养目标的定位、人才培养模式改革与实施、校内外实验实训条件建设、课程体系构建和课程内容改革等方面的调研分析,为电子技术类重点专业的内涵建设,推进专业教学改革,培养与社会需求相适应的电子技术类专业高素质技能型专门人才打下坚实了基础。

浅谈高职教育中学校与家庭双重教育的密切配合

教育不仅仅是学校的事,也不仅仅是家庭的事,科学的教育应该是家校密切配合下的双重教育。这样的教育才是更加全面的教育,本文从邀请家长参与感恩主题的演讲活动、联系家庭参与网络平台的互动研讨,以及家庭联合开展成长主题的互动联欢三个方面,阐述了家校联合教育的必要性,以建立全新的教育理念,更加全面的实施科学的教育管理。

浅谈职高英语教学改革下的小组合作学习

"小组合作学习"对职高英语教学具有重大意义,通过"小组合作学习"能有效地调动学生英语学习积极性,对职高英语教学改革,提高学生的学习效率有着非常重要的影响。