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题名小学数学教学中对话课堂构建策略分析
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作者
王荣荣
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机构
江苏省徐州丰县顺河边庙小学
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出处
《新智慧》
2019年第25期83-83,共1页
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文摘
教学的本质是沟通的活动,沟通的活动就是对话教学,没有沟通,就没有教学。小学数学教学也是如此。运用对话教学,可以激发学生兴趣,提升思维力,提升教学效果。本文就小学数学教学中对话课堂构建的问题谈几点认识。
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关键词
小学数学
对话教学
实施策略
有效课堂
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学数学微课应用策略研究
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作者
李梅
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机构
江苏省徐州市丰县顺河边庙小学
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出处
《新智慧》
2019年第26期23-23,共1页
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文摘
微课作为一种新型的教学方法,能够改变传统教学模式带来的不良影响和弊端,为小学数学课堂注入新鲜的活力,进一步激发学生的学习兴趣,充分提升小学数学课堂的有效性。微课以短小精悍的特点出现在我们面前,能够直观地为学生展示教学内容。本文旨在研究微课在小学数学课堂教学过程中的具体应用。
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关键词
小学数学
微课
应用
研究
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名小学语文游戏化教学的探索与反思
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作者
周艳芝
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机构
江苏省徐州市丰县顺河边庙小学
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出处
《新智慧》
2019年第28期111-111,共1页
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文摘
小学生身心发育不成熟,因此他们对游戏的依赖性强且兴趣度高,而游戏就成了这些学生生活中不可或缺的重要部分。作为学校中的教育者,教师就应该根据学生的个性发展和实际特征,来给他们开展游戏教学。本文着眼于小学语文游戏化教学的探索和反思问题展开讨论,对一些实践工作经验提出几点思考,希望促进参阅者的能力提高。
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关键词
小学语文
游戏化教学
策略
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名思维导图在小学语文习作教学中的应用
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作者
周艳芝
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机构
江苏省徐州市丰县顺河边庙小学
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出处
《新智慧》
2019年第27期129-129,共1页
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文摘
在教育改革不断深化的过程中,小学语文习作教学的模式也实现了良好的转变。传统的教学模式实现了进一步的变化,思维导图在小学的语文习作教学过程中也实现了广泛的应用,并且在应用的过程中取得了十分明显的成效。
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关键词
思维导图
小学语文
习作
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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