学测背景下中职思政课教学及复习策略探究

随着中职校思政课教育改革的推进,特别是学业水平测试考试制度及思想政治课新课标实施的背景下,需要对原有思政课的一些教学方法及复习策略进行分析、诊断和改进,进一步探索和丰富一些课堂教学方法手段,改进完善原有的思政课考核评价机制。这对于提高中职生思政学业水平考试成绩和达到新课标指定的教学目标,从而达到促进思政课教学效率的不断提升,有着重要的现实意义。