基于立德树人视域的五年制高职学生手机成瘾综合干预实践研究——以江苏省徐州医药高等职业学校为例

目前,五年制高职学生手机成瘾问题值得关注,其不仅严重影响了五年制高职学生的身心健康,而且给学校的教育管理工作带来困扰,造成一系列社会问题。该研究基于立德树人根本任务,以思想铸魂为切入点,联合学校、家庭、医院,结合专业素养,针对五年制高职护理专业学生的手机成瘾问题制定了一系列有针对性的综合干预策略,并且在实践中取得了一定的成效,以期为五年制高职院校班主任和专职教师提供借鉴和参考。

高职生自省能力培养探索——以徐州医药高等职业学校为例

自省能力对高职生核心素养培养、道德素质提高、健全人格形成、综合智能发展、情商提升有重要影响。调查分析显示,多数“00后”高职生存在缺少自省、自省范围狭窄、自省不深刻等问题。需要从激发学生自省内在动力、发挥外部推力的促进效应、促进学生知行合一、形成家校合力、避免自省偏差性心理问题几方面开展工作,培养其自省能力。

医药高等职业学校班主任工作中情感管理的策略

现代社会发展日新月异,各类理念内涵丰富多彩。班级作为学生的重要活动场地,其环境的好坏直接影响着学生的学习、生活和今后的发展[1]。而对于医药高等职业学校而言,学生的生源地差距大,对综合素质的要求不同,因此怎样正确运用情感管理方法,增进师生间的交流与沟通,关爱帮助学生,是现阶段许多教师密切关注的问题,也是考验班主任工作能否得心应手的重点难题。在本文中,笔者将根据现阶段高职学生的特点,从班主任工作情感管理的基本概念和必要性出发,深刻阐述情感管理的方式方法,希望能在一定程度上给班主任工作的有序进行带来一定的阅读价值和思考空间.

高等职业专科学校数学建模课程建设的探讨

面对21世纪的高等职业专科学校的教育应以培养应用型人才为目标,人才的知识能力结构是应用型,而不是学术型;要按照应用型能力结构,重新构建理论和实践教学的体系;要强调理论知识的应用和实践动手能力的培养。本文提出通过对数学建模思想的渗透,培养学生数学应用的意识、思想和方法,提高解决实际问题的能力与创新精神,这在高等职业专科教育中显得尤为重要。

高等职业学校中数学教学问题探讨

数学作为一门文化基础课,在高等职业学校教学中意义重大。然而,在目前的高等职业学校数学教学中,存在着不少问题,现状不容乐观。本文通过对这些现状和问题进行探讨,发掘其产生的原因,并根据实际情况提出合理化建议,促进数学教育在高等职业学校中的顺利开展和其作用的充分发挥。

浅谈高等职业学校的学生管理工作

随着经济的快速发展,职业技术教育的规模也不断扩大,学生的素质参差不齐,给学生管理工作带来很大难度。对如何在新形势下做好职业学校学生管理工作提出了几点建议。

三全育人视域下高职院校图书馆教风学风的调查与对策——以徐州医药分院为例

为贯彻实施《职业教育法》,促进职业教育的高质量发展,并致力于培育高素质的技术技能人才,高职院校图书馆积极投身于学校的人才培养体系之中,开展了一项关于教风与学风的深入调查。调查结果显示,师生对学校的教风学风持有较高的评价,但图书馆的利用率却相对较低。尽管如此,师生对图书馆提供的服务仍表现了较高的满意度。针对图书馆,师生们建议应更多地举办文化活动,尤其是读书活动。基于此,本文提出了一系列策略,以期为相关人员提供有益的参考。

徐州市潘安湖周边土壤和水果中重金属污染分析

本文以徐州市潘安湖湿地为例,采用微波消解-原子吸收光谱法对周边土壤、水果中重金属含量(Pb、Cr、Cd)进行测定,利用单因子污染指数及综合污染指数对土壤和水果的重金属污染状况进行评价。结果表明,潘安湖周边土壤中Pb、Cr、Cd的含量均符合《土壤环境质量农用地土壤污染风险管控标准(试行)》(GB 15618—2018)的二级标准要求。单项污染指数表明,土壤未受到重金属污染;综合污染指数为8.2,表明污染处于警戒范围。水果中Pb均未超标,但Cd、Cr含量存在不同程度的超标现象,导致其综合污染指数偏高。葡萄、西瓜和甜瓜处于警戒线附近,草莓为轻度污染,说明不同水果对重金属的富集能力不同。徐州市潘安湖周边地区土壤及水果重金属总体污染水平不高,但部分水果对重金属的富集能力较强,应继续加强监管和控制。

江苏省药剂专业人才需求与专业改革调研分析

目的:为编制药剂专业课程方案提供依据。方法:采用问卷调查、个别面谈、电话访谈、座谈会、文献检索等方法对江苏省部分零售药店、药品批发、药品物流、医疗单位及药品生产企业进行了人才需求调查。结果:江苏省药品流通领域人才需求旺盛,从业人员职业技能亟待提高。结论:以行业需求确定专业培养目标,以岗位需求构建课程体系,提高专业师资素质,改革教学方法,完善教学资源,重视学生职业能力培养。

关于加快徐州现代职业教育体系建设的思考

徐州现代职业教育体系建设是徐州职业教育发展的立根之基。作为江苏的职教大市,徐州一直大力支持职业教育发展,重视现代职业教育体制建设。在研究过程中,对近15年来的相关文献进行了检索与研究,以调查问卷、访谈等多种形式调研了徐州现代职业教育体系建设现状和盲区。通过主观重视,重塑现代职业教育体系理念,营造积极氛围;把握政府引导机制,准确定位,合理布局,抓住制度和机制创新;建立评价考核制度,提高教学质量,创新专业调整机制,注重人才培养引进工作;信息共享,多元合作,建立沟通交流渠道;多方布局,建立资源共享平台,加强对外合作;构建终身学习机制,完善保障制度,实现其可持续发展等思路与对策加快建设徐州现代职业教育体系。

职业学校德育教育加强网络意识形态安全教育研究——基于智能手机普及的环境下

当前智能手机的普及给职业学校网络意识形态安全带来了诸多挑战。本文以智能手机的环境为视角,在智能手机普及的环境下,探讨通过德育教育加强网络意识形态安全的途径和方法。将德育教育分成思想政治教育、心理教育和道德教育。通过思想政治教育、心理健康教育和道德教育,增强职业学校学生的网络意识形态安全教育。

高等职业教育药物分析专业课程改革与实践

结合作者自身教学改革实践,阐述了职业教育中药物分析专业课程改革的一些具体方法并对教学中存在的一些问题进行了分析。

模因论视角下短视频与徐州城市形象传播研究——以抖音平台为例

基于互联网模因理论,对抖音在城市形象传播过程中的优势和劣势进行了分析,由“抖音带火一座城”的现象,试图将抖音短视频的制作、传播合理纳入徐州城市形象管理、发展等各环节,理性分析的同时系统地提出了政府明确城市定位、企业深挖城市文化、调动民众视频制作与传播热情等发展策略,以期为徐州城市形象传播乃至城市的宏观发展纳言献策。

大数据在高等职业院校教育教学改革中的作用

在科学技术乘坐"高速列车"向前发展的时代,海量的信息也不断地涌现在我们的世界里。无论是生活还是学习,都有源源不断的大量数据信息。比如在图书馆的数据信息整理、大量的语言资料库的整理等方面,都需要大数据这样的现今科技对其进行恰如其分的整理,方便学生和教师的使用及学习,更加有助于知识的传授、学习主动性的发挥以及学术的研究。本篇文章对大数据的理论内容以及大数据对高等职业院校教育教学改革产生的作用进行了简短的分析.

徐州市云龙湖沉积物中多环芳烃的污染研究

利用GC—Ms法对云龙湖表层沉积物中15种PAHs进行分析测定，所测样品中PAHs总浓度为5．42～19．062ng／g，与其他地区比较，云龙湖沉积物中PAHs含量相对较低。PAHs的污染源主要是人为源。

江苏韩信草HPLC指纹图谱及其芹菜素含量测定

为了建立江苏不同产地韩信草高效液相色谱指纹谱图,测定其有效成分芹菜素的含量,试验采用HPLC-二极管阵列检测器,Agilent Eclipse XDB-C18(4.6 mm×250 mm,5μm)色谱柱,0.5%冰醋酸水溶液-乙腈流动相,梯度洗脱,检测波长275 nm的色谱方法对10批江苏不同产地韩信草建立HPLC指纹图谱共有模式,并采用中药色谱指纹图谱相似度评价软件对谱图进行分析。结果表明:江苏10批不同产地韩信草的HPLC指纹图谱中确定15个共有峰,相似度均大于0.91。指认13号共有峰为芹菜素,线性范围为7.00~70.00μg/mL(r=0.9997),10批样品芹菜素含量均在1.25~1.48 mg/g。说明多批样品具有一致性。所建立的方法灵敏、准确、重复性好,可作为韩信草药材质量控制的参考依据。

“三法”合用攻克职业学校应用文写作教学难关

应用文写作是职业学校毕业生进入职业岗位的必备能力,因此,职业学校的应用文教学越来越受重视。但是,这种文体由来已久的"难教"、"难学"问题依然存在,其教学效果的有限已成为必须解决的课题。考察应用文体的特殊性,找到"难教"、"难学"的真正根源,借鉴并改造项目教学、案例教学及情境教学等模式,使其变为合力攻克职业学校应用文写作教学难关的工具。

促进职业学校图书馆发展的几点想法

文章从采访、编目、宣传、服务等方面论述了促进职业学校图书馆发展的问题 ,指出了图书馆数字化建设的意义 。

医药高职学校管理学基础教学中 融入课程思政的思考与探索

通过对管理学基础学科特点的分析,阐明开展课程思政的必要性和现实意义,提出目前教学实践中开展课程思政存在认识和能力不足、形式呆板、内容单一、与现实脱节等主要问题,应将中国传统文化思想、中华医药文化、新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观作为思政内容融入管理学基础教学中,并探讨重新制订课程标准、优化课程设计、改革教学方法等的实现途径。

职业学校班主任管理工作——如何提高学生的学习积极性

职业学校学生的不仅文化水平整体偏低,而且学生的整体素质也同样不高,学生学习的积极性普遍不高,作为职业学校班主任,如何提高学生学习的积极性,使学生爱上学习,是一项重要工作。