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环艺专业实践教学改革的创新思维
被引量:
3
1
作者
杜鹏
张慧
《美术大观》
2011年第8期161-161,共1页
环境艺术设计专业最大的特点就在于它的实践性和创新性,只有通过实践才能将自己的思维"物化"为实际的事物,只有与实践相结合才可能发现和修正教学内容以及设计构思中的"错误"和"不足",也只有通过不断地实...
环境艺术设计专业最大的特点就在于它的实践性和创新性,只有通过实践才能将自己的思维"物化"为实际的事物,只有与实践相结合才可能发现和修正教学内容以及设计构思中的"错误"和"不足",也只有通过不断地实践,才有机会面对课堂教学中几乎不可能出现的"突发事件",从而解决问题,收获经验,达到创新。
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关键词
实践
导师制
双元制
3+1
产、学、研
下载PDF
职称材料
题名
环艺专业实践教学改革的创新思维
被引量:
3
1
作者
杜鹏
张慧
机构
江苏省徐州工程学院艺术学院环艺系
海南省海口经济
学院
艺术
学院
出处
《美术大观》
2011年第8期161-161,共1页
文摘
环境艺术设计专业最大的特点就在于它的实践性和创新性,只有通过实践才能将自己的思维"物化"为实际的事物,只有与实践相结合才可能发现和修正教学内容以及设计构思中的"错误"和"不足",也只有通过不断地实践,才有机会面对课堂教学中几乎不可能出现的"突发事件",从而解决问题,收获经验,达到创新。
关键词
实践
导师制
双元制
3+1
产、学、研
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
环艺专业实践教学改革的创新思维
杜鹏
张慧
《美术大观》
2011
3
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