精选素材促理解 揭示本质拓思维——以“百分数的认识”的教学为例

好的教学素材不仅能给课堂教学带来正能量,还能有效揭示知识本质,促进学生思维的发展。研究者以“百分数的认识”的教学为例,探讨精选素材促进学生理解的教学策略:趣味导入,揭示主题;合作探究,深入探索;练习训练,灵活应用。

融入生活元素 增加现实美感——简析生活化教学法在小学语文作文教学中的运用

众所周知,作文历来是语文教学的难点内容。作文教学不仅要求学生具有丰富的写作素材和良好的表达能力,更需要学生具有独到的思维视角。因此,在小学语文作文教学中教师要融入生活元素,引导学生收集熟悉的生活素材。教师在教学中采用生活化的教学策略,引导学生观察生活、思考生活、表达生活,逐步从生活中积累作文素材,进而深入地思考生活。教师要帮助学生学会在生活中发现美、表达美,只有让学生深刻地体会到生活中事物的美好,才能在作文中写出具有美感的文章。文章围绕如何在小学语文作文教学中开展生活化教学进行阐述,旨在提高学生的作文水平。

读有用的书,做有用的人——谈小学语文课外阅读指导

《义务教育语文课程标准(2022年版)》对课外阅读的数量、质量都提出了明确的要求,小学语文教师该如何落实这一要求呢?文章从课外阅读用书的选择、课外阅读的价值、教师的指导策略以及未来课外阅读的发展趋势等方面进行阐述。