对幼儿园美术教学的几点探索

正确把握方向,体现综合素质培养目标,是当前幼儿园美术教育活动的首要任务。美术教学实践中,我园从优化幼儿美术活动的组织形式和表现形式入手,进行了一些有益的探索并取得了较好的效果。美术活动游戏化。让鲜活真实的形象映入幼儿的眼帘,变图片示范为启发观察。注重个性差异,进行多层分组教学。引入各种表现媒介与手段。从关注作品到关注孩子,动态评价和集中评价两相宜。多种美术活动形式并举。家园合作,注重日常美术活动的开展。

试论绘本阅读对幼儿教育的影响

绘本是一种独立的图书形式,包含了图和文字,强调了图文的结合。文章从绘本自身的价值、绘本阅读培养幼儿的各种能力和良好品质等方面出发,对绘本阅读在幼儿教育中的价值、影响进行论述。

当前幼小衔接存在的问题及其解决对策

在社会发展过程中,教育一直是广受人们关注的一项事业。幼儿园到小学是衔接的重要阶段,应该切实做好幼小衔接教育。幼小衔接的过程中,应该加强幼儿园和小学之间的沟通,真正从幼儿的思想入手,增强幼儿成为小学生的荣誉感。但是从当前幼小阶段的实际教育工作情况来看,整体仍存在一些不足。要想真正实现小学生的进步与发展,就需要针对当前幼小衔接中存在的一些问题进行分析,并提出解决策略。

紧贴园本实际，促进幼儿园课程游戏化建设

随着科技和社会的高速发展,国家越来越重视教育中人才的培养,幼儿园是祖国栋梁的摇篮,要充分从娃娃抓起,提高幼儿园的课程展开效率,保证幼儿的健康成长。在江苏省的幼儿园课程游戏化建设条目中,明确提到学校要根据如今现有的课程,通过记录反思等,开展适合儿童发展的游戏化、生活化改造,充分促进幼儿的发展。