赏析 模仿 创新——以《“护蛋”》为例谈习作例文与作文教学的有机结合

苏教版教材在习作训练之前一般都安排了一个习作例文，目的是让刚刚踏人习作之门的孩子有所借鉴、启发。例文在素材选择、布局谋篇、遣词造句等方面提供一个范例，帮助孩子打开思路，激起兴趣，暗示孩子习作可以这样写。但是，我们许多老师在习作教学中没有很好地利用它，要么视而不见，一带而过；要么生搬硬套，造成学生的作文或千篇一律，或面目全非。那么如何适度的运用好习作例文，让它为习作服务呢？现以《“护蛋”》为例来谈谈习作例文的教学。