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2019年江苏省高考物理试卷第15题的解法探讨 被引量:1
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作者 曹红梅 《物理之友》 2020年第2期48-49,共2页
2019年江苏省高考物理卷第15题是一道力学综合题,题目描述的物理情景和物理过程比较复杂,解题应用的物理知识也比较多,难度较大。本文给出该题的4种解法,以飨读者。
关键词 高考物理 力学综合题 解法
原文传递
新课程理念下对高中物理课堂时间节奏调控策略探讨
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作者 张忠刚 《教育教学论坛》 2009年第12S期107-107,共1页
对高中物理教学效果形成重要影响的因素之一就是教学时间与节奏。在教学实践中,可以从教学内容、教学进程、教学语言等方面对教学时间与节奏进行调控。本文就此探讨高中物理课堂教学时间与节奏调控的原则与策略。
关键词 高中物理 调控策略 新课程
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浅析“学讲”模式下逆向思维在数学解题中的应用
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作者 秦元勇 《中学生数理化(高考理化)》 2015年第12期29-29,共1页
一、在数学解题中的应用 在“学讲”模式的背景下,解决数学问题的思维过程中,一般从正面入手,即从已知条件出发,经过正确的推理和论证得出结果,但有时只从正面考虑会受阻,问题难以解决,这时若逆向思维,从反面思考问题,也许能找到解决... 一、在数学解题中的应用 在“学讲”模式的背景下,解决数学问题的思维过程中,一般从正面入手,即从已知条件出发,经过正确的推理和论证得出结果,但有时只从正面考虑会受阻,问题难以解决,这时若逆向思维,从反面思考问题,也许能找到解决问题的办法,归谬法和间接证法都是逆向思维的途径.下面列举实例谈谈几种常见的方法. 展开更多
关键词 逆向思维 数学解题 数学问题 思维过程 题设 已知条件 中学数学教学 正向思维 证法 逆推法
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