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题名2019年江苏省高考物理试卷第15题的解法探讨
被引量:1
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作者
曹红梅
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机构
江苏省徐州市候集高级中学
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出处
《物理之友》
2020年第2期48-49,共2页
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文摘
2019年江苏省高考物理卷第15题是一道力学综合题,题目描述的物理情景和物理过程比较复杂,解题应用的物理知识也比较多,难度较大。本文给出该题的4种解法,以飨读者。
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关键词
高考物理
力学综合题
解法
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名新课程理念下对高中物理课堂时间节奏调控策略探讨
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作者
张忠刚
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机构
江苏省徐州市候集高级中学
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出处
《教育教学论坛》
2009年第12S期107-107,共1页
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文摘
对高中物理教学效果形成重要影响的因素之一就是教学时间与节奏。在教学实践中,可以从教学内容、教学进程、教学语言等方面对教学时间与节奏进行调控。本文就此探讨高中物理课堂教学时间与节奏调控的原则与策略。
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关键词
高中物理
调控策略
新课程
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名浅析“学讲”模式下逆向思维在数学解题中的应用
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作者
秦元勇
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机构
江苏省徐州市候集高级中学
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出处
《中学生数理化(高考理化)》
2015年第12期29-29,共1页
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文摘
一、在数学解题中的应用
在“学讲”模式的背景下,解决数学问题的思维过程中,一般从正面入手,即从已知条件出发,经过正确的推理和论证得出结果,但有时只从正面考虑会受阻,问题难以解决,这时若逆向思维,从反面思考问题,也许能找到解决问题的办法,归谬法和间接证法都是逆向思维的途径.下面列举实例谈谈几种常见的方法.
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关键词
逆向思维
数学解题
数学问题
思维过程
题设
已知条件
中学数学教学
正向思维
证法
逆推法
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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