中职学校名师专业发展的实践探索

中职学校名师在教育教学改革中起着重要的引领、辐射和示范作用。但由于教师自身认识不足及学校制度缺失,当前名师发展普遍存在目标缺失、动力不强、职业倦怠等现象。名师要从专业发展、教育科研、教育教学等方面实现自我提升,学校要优化制度设计,保障名师专业成长,深化产教融合,倡导名师引领团队建设,打造高水平的“双师”队伍。

提升内涵质量 增强中职吸引力

实现中职学生就业有能力、升学有优势、发展有空间的目标,中职学校要多样化发展,从单纯“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”。而多样化发展的关键在于提高吸引力,满足社会对高质量职业教育的需求。