高校医学生人文素质教育模式研究

进入21世纪,加强人文教育、提高大学生的人文素质已经成为了全世界各国高等院校教育改革的核心和重点。在这一改革背景下,高校医学院人文素质教育改革和发展必将受到深刻的影响。本文首先对人文素质教育的内涵以及医学生的人文素质的现状进行分析,进而提出加强医学生人文素质教育的重要性和必然性。最后对高校医学生人文素质教育模式进行研究和分析。

综合性护理干预对溃疡性结肠炎患者生存质量的影响

目的：探讨针对性的综合护理干预对溃疡性结肠炎患者生存质量的影响。方法：对120例UC随机分为干预组和对照组各60例，对照组采用常规护理，干预组从心理、饮食及特殊治疗、支持系统等方面进行针对性的综合护理干预措施，对患者生存质量进行评分。结果：经综合性护理干预后，可缩短治疗时间和降低复发率，提高UC患者的生存质量（P〈0.05）。结论：综合性护理干预对治疗UC患者的生存质量起着重要的作用。

局部与椎旁阻滞和电刺激综合治疗带状疱疹后神经痛研究

目的:本文的目的是研究出局部浸润、经皮神经电刺激和椎旁阻滞治疗带状疱疹后神经痛的治疗效果。方法:是抽取60例患有顽固性带状疱疹后神经痛的患者作为本次的研究对象,按治疗方式将其分成观察、对比两组,观察组患者采用局部浸润、椎旁阻滞及经皮神经电刺激的综合治疗方式,对比组患者接受局部浸润和椎旁阻滞的治疗方式。采用VAS评分及睡眠质量评分来评定患者的治疗效果。结果:患者治疗一周到三周后的VAS评分与睡眠质量评分均较之前有明显的改善(P<0.01),且观察组患者治疗之后的睡眠质量评分、VAS评分及治疗显效率要优于对比组(P<0.05)。结论:两种治疗形式对治疗带状疱疹后神经痛的疗效显著,且综合治疗法对患者的疼痛缓解及睡眠质量的改善要比神经阻滞治疗法的效果好。