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高中物理专题教学策略及实施途径探讨
1
作者
刘轩轩
《数理天地(高中版)》
2023年第6期50-52,共3页
高中物理专题教学是指学生有一定的知识基础后,对所学内容以及习题进行科学地整合,形成完整的学习框架.此种教学方式有利于帮助学生加深对课程内容的理解,有效提高解题能力,对物理综合水平的提升起到促进作用.因此,教师应将专题教学法...
高中物理专题教学是指学生有一定的知识基础后,对所学内容以及习题进行科学地整合,形成完整的学习框架.此种教学方式有利于帮助学生加深对课程内容的理解,有效提高解题能力,对物理综合水平的提升起到促进作用.因此,教师应将专题教学法融入高中物理课堂中,打破章节的束缚,在有计划地探索中切实提高学生的学习效率.
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关键词
高中物理
课堂教学
专题教学
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职称材料
题名
高中物理专题教学策略及实施途径探讨
1
作者
刘轩轩
机构
江苏省徐州市徐州矿大实验学校
出处
《数理天地(高中版)》
2023年第6期50-52,共3页
文摘
高中物理专题教学是指学生有一定的知识基础后,对所学内容以及习题进行科学地整合,形成完整的学习框架.此种教学方式有利于帮助学生加深对课程内容的理解,有效提高解题能力,对物理综合水平的提升起到促进作用.因此,教师应将专题教学法融入高中物理课堂中,打破章节的束缚,在有计划地探索中切实提高学生的学习效率.
关键词
高中物理
课堂教学
专题教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
高中物理专题教学策略及实施途径探讨
刘轩轩
《数理天地(高中版)》
2023
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