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教育装备培训中应用慕课初探
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作者 许艳娟 《教育与装备研究》 2019年第8期89-91,共3页
互联网+时代,利用网络空间学习能够实现线上线下有机融合,改变了学习者获取知识的方式和途径,促进了教育观念的转变与体制创新。有关教育装备培训也该顺应教育潮流,革新培训理念。在实践层面依托中学心理健康测量软件使用、微录播设备... 互联网+时代,利用网络空间学习能够实现线上线下有机融合,改变了学习者获取知识的方式和途径,促进了教育观念的转变与体制创新。有关教育装备培训也该顺应教育潮流,革新培训理念。在实践层面依托中学心理健康测量软件使用、微录播设备的使用等培训,研究慕课环境下装备应用培训,为变革教师培训方式提供条件。 展开更多
关键词 教育装备 培训 慕课 学习方式
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实验教具改进及创新的相关思考——以“铜和浓硫酸反应”若干实验改进为例 被引量:3
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作者 李亮 《教育与装备研究》 2019年第7期36-39,共4页
实验教学的魅力在于信手拈来的材料遇到不同维度的思考。关于铜和浓硫酸反应实验的改进文章有很多,分别从铜和浓硫酸反应的温度、对反应的控制、浓硫酸的质量分数、装置的气密性、环保性等多个方面做了大量的改进。不同文献对实验改进... 实验教学的魅力在于信手拈来的材料遇到不同维度的思考。关于铜和浓硫酸反应实验的改进文章有很多,分别从铜和浓硫酸反应的温度、对反应的控制、浓硫酸的质量分数、装置的气密性、环保性等多个方面做了大量的改进。不同文献对实验改进的方向和侧重点各不相同。文中通过对不同案例的思考与分析,总结实验创新的特点,有助于此类实验在教学中的应用与改进。 展开更多
关键词 铜和浓硫酸反应 实验创新 教具改进
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合作学习模式下的班级管理研究
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作者 李亮 《成才之路》 2016年第14期16-17,共2页
小组合作下的班级管理带来的是不一样的挑战。文章从无规矩不成方圆、执行的魅力、利用奖惩激发学生心中的期待三方面进行探讨,旨在提高班级管理水平。
关键词 合作学习 班级管理 培养 塑造
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