关于小学音乐情景剧教育的实践探索

对小学音乐情景剧教育进行实践探索,能够有效提高小学生的音乐创造力以及鉴赏能力。基于此,本文将对音乐情景剧的优点进行简单介绍,并对小学音乐情景剧的实践探索进行具体研究,其中主要包括激发学生对音乐的兴趣、情景剧中加入互动评价以及培养学生即兴发挥能力三方面内容。

音乐游戏在小学音乐教育中的作用与实践

音乐是小学的基础课程之一,对培养学生的音乐技能和艺术审美具有重要作用。音乐游戏能够有效激发学生学习音乐的积极性,达到良好的教学效果。基于此,本文就音乐游戏在小学音乐教育中的作用与实践进行探究,首先分析音乐游戏在小学音乐教育中的作用,然后探讨音乐游戏在小学音乐教育中的实践途径,帮助教师进一步提升音乐游戏的应用水平,增强教学效果。

一路耕耘 一路芬芳

碧水湾小学是一所建校尚不足,五年的年轻学校,但开展情境教育实验却已有了四个年头。近4年来,学校从一个默默无闻的新村配套小学迅速崛起,成为徐州教育界一颗令人瞩目的新星。学校的快速发展离不开以李吉林老师为代表的情境教育专家的厚爱与帮助。学习内化,情境教育理念落地生根自2016年起,徐州市开展了“教育学南通,水平双提升”活动。