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试论如何在化学教学中培养学生的创新能力
1
作者
刘刚
《文理导航》
2014年第35期65-65,共1页
在化学教学中培养学生的创新能力是新课程改革对当前高中化学教学活动提出的新的求,而这一创新目标的提出也能够在客观上促进化学学科本身的发展。在本文中,笔者就从创新意识、创新思维、创新能力三个方面进行论述,简单总结了化学教...
在化学教学中培养学生的创新能力是新课程改革对当前高中化学教学活动提出的新的求,而这一创新目标的提出也能够在客观上促进化学学科本身的发展。在本文中,笔者就从创新意识、创新思维、创新能力三个方面进行论述,简单总结了化学教学活动中创新能力的培养策略。
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关键词
高中化学
创新能力
创新意识
下载PDF
职称材料
巧设课堂问题 锻炼学生思维能力
2
作者
李娟
《数理化学习(高中版)》
2012年第11期30-31,共2页
问题是思维的源泉,一个好的问题能够有效点燃学生的求知欲望,激起学生的学习兴趣,开拓学生的思维.因此,作为教师,在课堂上,要注意问题的设计艺术,要使得课堂上的每一个问题都问得有价值,通过科学有效的问题使得课堂教学水平获...
问题是思维的源泉,一个好的问题能够有效点燃学生的求知欲望,激起学生的学习兴趣,开拓学生的思维.因此,作为教师,在课堂上,要注意问题的设计艺术,要使得课堂上的每一个问题都问得有价值,通过科学有效的问题使得课堂教学水平获得提升,使得学生在课堂上获得的不仅仅是知识,还有思维能力、探究能力、创新能力等一系列能力的提升.当然,
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关键词
思维能力
课堂问题
学生
锻炼
课堂教学水平
求知欲望
学习兴趣
设计艺术
原文传递
题名
试论如何在化学教学中培养学生的创新能力
1
作者
刘刚
机构
江苏省徐州市沛县大屯矿区第一中学
出处
《文理导航》
2014年第35期65-65,共1页
文摘
在化学教学中培养学生的创新能力是新课程改革对当前高中化学教学活动提出的新的求,而这一创新目标的提出也能够在客观上促进化学学科本身的发展。在本文中,笔者就从创新意识、创新思维、创新能力三个方面进行论述,简单总结了化学教学活动中创新能力的培养策略。
关键词
高中化学
创新能力
创新意识
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
巧设课堂问题 锻炼学生思维能力
2
作者
李娟
机构
江苏省徐州市沛县大屯矿区第一中学
出处
《数理化学习(高中版)》
2012年第11期30-31,共2页
文摘
问题是思维的源泉,一个好的问题能够有效点燃学生的求知欲望,激起学生的学习兴趣,开拓学生的思维.因此,作为教师,在课堂上,要注意问题的设计艺术,要使得课堂上的每一个问题都问得有价值,通过科学有效的问题使得课堂教学水平获得提升,使得学生在课堂上获得的不仅仅是知识,还有思维能力、探究能力、创新能力等一系列能力的提升.当然,
关键词
思维能力
课堂问题
学生
锻炼
课堂教学水平
求知欲望
学习兴趣
设计艺术
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
试论如何在化学教学中培养学生的创新能力
刘刚
《文理导航》
2014
0
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职称材料
2
巧设课堂问题 锻炼学生思维能力
李娟
《数理化学习(高中版)》
2012
0
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