爱国主义教育在小学道德与法治教学中的有效渗透

随着新课程改革的不断深入,进一步做好对学生的爱国主义教育成了小学教育阶段的重要目标,道德与法治学科作为小学阶段的重要组成部分,自然要做好对爱国主义内容的渗透,才能获得进步与发展。从道德与法治学科的本质角度来看,无论是学科内容还是教育目标,都包含了许多爱国主义方面的内容,所以在该学科中开展爱国主义渗透教育是具有多方要素支持的,这对教师的教育工作开展提供了重要助力。

“互联网+”背景下的小学数学高效课堂构建

互联网是第三次科技革命后快速发展的产物,互联网的诞生和普及给人们的生产生活带来了极大影响,在便利人们生活、提升人们生活质量方面发挥着非常积极的作用。同时互联网的发展也对教育教学活动产生了明显影响,传统教学模式已经不能适应互联网背景下的教学需求。因此"互联网+"背景下如何合理地利用信息技术来开展教学活动,从而切实提升小学数学课堂教学效率,构建起高效数学课堂就成为教师们必须要关注的重点。为此,本文就围绕小学数学高效课堂的构建,对互联网背景下小学数学教学活动的开展策略展开研究,希望可以为同仁提供参考。

小学语文阅读教学存在的问题及对策

从古至今,传统教学理念对教育教学的影响根深蒂固,即使是新课程改革推行实施已有收效的阶段,还是存在不少固执于传统教学的学校及教师。在小学语文阅读教学中,依然存在教师和学生创新意识得不到发挥的现象。本文将分析当前小学语文阅读教学中存在的问题,并以此提出优化小学语文阅读教学的对策。

以读促写提高小学中高年级学生写作能力

阅读与写作是语文学科中的重要知识,它不仅能开阔学生的视野和思维,还能帮助学生提升语文思维品质。为了解决学生在写作过程中出现的"无从下手""内容过死""无真情实感"等情况,教师需要坚持"以读促写"的方式开展语文教学,帮助学生提升语言文字表达能力,促进学生在读中写,写中读,从而逐步提升学生的语文综合能力。

优化小学数学多媒体教学的有效策略

随着我国教育体制的不断改革,国家更加注重教育现代化发展、高质量发展。在这种背景下,多媒体教学已经成为我国中小学教学的主要方式,多媒体与教学不断结合,广泛地被运用到教学之中。但多媒体教学的实现需要考虑到教师的教学习惯、地区经济发展程度等多个因素,因此多媒体教学方法的使用在不同地区存在着一定的差异。本文也将从多个角度出发,探讨优化小学数学多媒体教学的有效策略,为我国多媒体教学的发展提供借鉴。

小学数学线上教学模式的创新途径

随着时代的发展加上现阶段新冠疫情的影响,开展线上教学成为了教学的一个重要方式。对于小学数学教学来说,采取线上教学也是大势所趋。但是需要注意的是,在开展线上教学时,首先需要了解的是线上教学和线下教学也就是传统教学的不同之处,数学教师需要结合实际情况来提升教师的信息技能,帮助教师学会利用各种软件来开展线上教学,这样才能达到比较理想的教学效果。本文主要阐述了线上教学与线下教学模式的利弊,进一步提出了线上教学模式的创新途径,以期为我国的小学数学教学作出重要贡献。

找准随文练笔“点” 夯实习作训练“路”

"随文练笔"是伴随着阅读教学进程,引导学生利用有关阅读内容,读写结合,进行的一种"短而快"的写作训练方式。因为随文练笔选材角度小,内容简短,贴近实际,紧随阅读文本,而且形式多样,内容丰富,学生负担少,因而是颇受师生欢迎的一种习作训练。在文本教学中找准切入点,是随文练笔练习有效性的重要前提与保证。因此在小学阶段,培养学生的随文练笔能力显得尤为重要。一、读写结合,尝试运用——仿写我们如果迁移课文文本中的精彩表达方式。

激活学生内生的学习力——“学讲方式”课堂教学流程校本化解读

"学讲"的课堂是学生在教师的引导下,进行自主地学习,这种讲应该是指通过同伴互助的"做、讲、练、教"方式,用所学的知识帮助同伴解疑释难、解决问题,强调的是在"讲出来"、"教别人"的过程中,达成复习、强化所学知识的目的。当下徐州市推进的"学讲方式课堂",应该是培养学生的自学能力,促使学习质量内生增长的一条绿色通道。

创造开放语文“教”“学”环境,培养学生独立人格

教育的核心就是促进学生发展,使之能具备良好、健康的独立人格。调查发现:当前小学语文教学中有的教师未能重视学生独立人格的培养,进而导致学生的独立思考能力、价值判断能力、社会责任感等均存在着不同程度的缺失。语文是重要的基础性教育学科,对改善学生认知世界的能力、交际能力、判断能力、思考能力以及人生观、价值观等的形成均会产生积极的作用。因此,小学语文教师必须重视自身在教学活动中对学生独立人格的培养。

在读中培养学生的自改作文能力

在作文教学中,“读”和“写”是相互依存、相互促进的一个复杂的由认识转化为能力的过程,把二者紧密地结合起来,极有助于提高学生自改作文的能力。本文从1.朗读——导改;2.自读——自改;3.互读——互改;4.对比读——悟改四个方面试谈培养学生自改作文能力的方法。

谈新课改背景下的小学语文写字教学

本文针对在小学语文写字教学实践工作中出现的各种问题,提出改进的方案,并以此为基础促进小学语文教学的基础。

论如何开展好小学语文兴趣小组活动

开展语文兴趣小组活动,既能使学生进一步巩固课堂所学知识,又能扩展学生视野、拓宽其知识面,因此在小学语文教学中开展好兴趣小组活动变得尤为重要,它是课堂教学效果的关键。

校长智慧管理“三要诀”

提高自身修养 2012年教育部颁布的《义务教育学校校长专业标准（试行）》，对校长的专业化发展提出了60条具体要求．涵盖学校管理的各个方面。其基本理念主要包括五个方面：一是以德为先；二是育人为本；三是引领发展；四是能力为重；五是终身学习。上述五个方面，“终身学习”是关键。