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培养学生用比较思维分析作文立意能力的策略探究——以中考作文题目为例
1
作者
郝雨霏
《中学生作文指导》
2024年第13期154-157,共4页
找准作文立意是提高学生语文写作能力的关键一环。作文的立意是决定作文质量的核心要素。比较思维作为一种独特的思维方式,能够使学生更深入地挖掘话题内涵,拓宽写作思路,从而展现出独特的思想深度与广度。基于此,文章先简要阐述了比较...
找准作文立意是提高学生语文写作能力的关键一环。作文的立意是决定作文质量的核心要素。比较思维作为一种独特的思维方式,能够使学生更深入地挖掘话题内涵,拓宽写作思路,从而展现出独特的思想深度与广度。基于此,文章先简要阐述了比较思维的内涵,然后以中考作文题目为例,分析常见的立意方式,最后提出了一些培养学生用比较思维分析作文立意能力的策略。
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关键词
比较思维
中考作文
审题立意
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职称材料
题名
培养学生用比较思维分析作文立意能力的策略探究——以中考作文题目为例
1
作者
郝雨霏
机构
江苏省徐州市沛县树人学校
出处
《中学生作文指导》
2024年第13期154-157,共4页
文摘
找准作文立意是提高学生语文写作能力的关键一环。作文的立意是决定作文质量的核心要素。比较思维作为一种独特的思维方式,能够使学生更深入地挖掘话题内涵,拓宽写作思路,从而展现出独特的思想深度与广度。基于此,文章先简要阐述了比较思维的内涵,然后以中考作文题目为例,分析常见的立意方式,最后提出了一些培养学生用比较思维分析作文立意能力的策略。
关键词
比较思维
中考作文
审题立意
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
培养学生用比较思维分析作文立意能力的策略探究——以中考作文题目为例
郝雨霏
《中学生作文指导》
2024
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