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心理医生:聋校班主任的新角色
被引量:
1
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作者
朱金环
王敏
《现代特殊教育》
2004年第6期26-27,共2页
聋生在提高自身综合素质的同时,常常随之产生一定的心理压力和心理障碍.而这些心理因素的消极作用恰恰是阻碍他们健康成长的最大隐患.所以作为聋哑学校的一名班主任,我们应该义不容辞地担负起聋孩子们成长过程中的"心理医生"...
聋生在提高自身综合素质的同时,常常随之产生一定的心理压力和心理障碍.而这些心理因素的消极作用恰恰是阻碍他们健康成长的最大隐患.所以作为聋哑学校的一名班主任,我们应该义不容辞地担负起聋孩子们成长过程中的"心理医生"这个重任.
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关键词
心理医生
聋校
班主任
学生管理
心理辅导
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题名
心理医生:聋校班主任的新角色
被引量:
1
1
作者
朱金环
王敏
机构
江苏省徐州市特教中心
出处
《现代特殊教育》
2004年第6期26-27,共2页
文摘
聋生在提高自身综合素质的同时,常常随之产生一定的心理压力和心理障碍.而这些心理因素的消极作用恰恰是阻碍他们健康成长的最大隐患.所以作为聋哑学校的一名班主任,我们应该义不容辞地担负起聋孩子们成长过程中的"心理医生"这个重任.
关键词
心理医生
聋校
班主任
学生管理
心理辅导
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
心理医生:聋校班主任的新角色
朱金环
王敏
《现代特殊教育》
2004
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