农村突发公共卫生事件与应急措施

目的近年来,农村公共卫生服务机构努力推进突发公共事件应急体系建设,应急能力得到了较大提高,但仍然存在着一些薄弱环节,本文就如何提高农村突发公共卫生事件应急处置能力作一探讨。方法采集本镇10个村,其中实验组和对照组各5个村,实验组按队列研究的方法进行健康教育,对照组则不进行教育。培训后对2组进行质量评价。结果 2组培训后对应对突发公共卫生事件的知识、反应能力均存在统计学差异。结论对农民实行突发公共卫生事件的教育能有效提高其应对能力,且效果比较明显。