农村初中英语学困生的有效转化方式分析

随着九年义务教育的普及,我国农村教育事业也进入到了高速发展阶段,英语学科在农村教育中的重视程度也不断提高,并取得了应有的成绩。但是由于很多学生都是留守子女、后进生,受到包括经济条件、社会环境等诸多因素影响,农村初中英语教学效果相比城市英语教育依然有着很大差距。

提高农村中学生英语学习兴趣的策略探析

随着农村经济的不断发展,大部分农村中学在素质教育的影响下不断进行教育教学改革。但农村家长外出打工子女的教育问题日益凸显。农村中学生在进行英语学习时,往往存在明显的两极分化。本文分析了农村中学生的英语学习现状,并探究了将趣味教学应用于农村中学生英语学习中的策略。

英语阅读与写作教学分析

在初中英语教学活动中,英语阅读与写作教学都是非常重要的内容,可以说是初中教育中重要的课程。因此在初中英语教学活动中,应重视阅读与写作教学活动的开展,通过制定科学合理的教学模式以及手段来激发学生学习英语阅读知识和写作知识的兴趣,从而丰富学生知识面,以此为初中生英语水平的全面提升提供坚实保障。本文就主要针对初中英语阅读和写作教学进行有效分析,通过制定完善的教学策略,为初中生英语水平的全面提升奠定坚实基础。