语文课堂“善问”方能“促学”

教师要善于提问,能针对不同能力的学生设计问题,巧妙地引导启发,促使学生认真思考,学会学习。也只有在课堂教学中善于培养学生提问和思考的能力,才能更好地促进学生的学习。语文这门学科的特点,要求教师＂善问＂,才能更好地激发学生学习的兴趣。因此,教师在提问上要讲究策略,精心设计问题。一、课堂问题设计要巧妙巧妙设计问题,能使问题产生的过程和谐、自然。相同的问题,提问的角度不同,带来的效果也就迥乎不同。巧妙地设计问题。